１０月２日（金），５年生は社会科の学習で「米作り」を学びます。社会科で土地の利用，生活と食糧生産（米作り，水産業など），地域の産業・工業など，人々の生活や社会の仕組みなどを学びます。その一つとして，土地の利用と食糧生産で「米作り」を学びますが，教科書や資料集だけで学ぶことと，体験も通して学ぶこととは異なります。昨年度から，学校で「バケツ稲栽培」を進めましたが，規模が小さく学習には十分と言えませんでした。

　そこで，以前にも紹介しましたように地域にお住いの根本様より，苗や肥料の準備，ミニ田圃の準備ではお世話になりました。現在は稲もすくすく成長し，刈り入れ時期が近づいてきましたので，根本様とご相談したところ本日の稲刈りとなりました。お時間を割いて頂き，心より御礼申し上げます。根本様より，「稲刈り，乾燥，脱穀，籾摺り，玄米，白米」までの過程を丁寧に，分かりやすく教えていただきました。ありがとうございました。子どもたちは，経験のないことばかりで，驚きや疑問を持ちながら，真剣に活動をしました。有意義な時間と経験でした。

　今後は，収穫した「お米」と根本様から準備して頂く「お米」を使用して，「餅つき」などの計画を立てました。

　今回の「米作り」も，「ものづくり」の一つです。このような経験や活動は，重要であると考えております。今後も，地域の皆様方との「かかわり愛」を通して，「ものづくり」の素晴らしさを伝えて参ります。根本様には，改めて御礼申し上げます。

　１０月２日（金），全校朝会にて，「第２回川柳づくり集会」を実施しました。第１回目は，初心者もいるので「川柳づくり」について伝えました。その後，１年生から６年生まで，一人ずつテーマ設定による「川柳」を詠みました。（福島県川柳賞への応募経験もあります。）本日は，川柳づくりの経験を生かして，テーマを「いじめ　だめ！」として，全校児童が一人ずつ川柳を詠みました。

　川柳づくりを通して，人権尊重，人権感覚，そしていじめ防止の一つとなり，予防へつながれば幸いです。子どもたちが詠んだ川柳をみますと，どの作品も「いじめはいけない」「いじめはゆるさない」「友だちを大切にする」「だれとでも仲よくする」「チクチク言葉は使わない」など，各学級で「子どもたちは仲よく生活したい！」という思いを持ちながら生活しています。

　１０月１日（木），陶芸家の氏家様をお招きしました。氏家様の説明の後，各自が描いたイメージを「図」で表現しました！陶芸教室にて，土の触感を味わいながら，各自が描いたイメージを「計画」することができました。初めての「陶芸活動」なので，氏家様より，子どもたちの願いや思いや，次回活動ができるよう計画・推進のご配慮も頂き，子どもたちは計画を作成することができました。次回は，本日計画した内容をもとに，粘土を使用して作品を仕上げます。３種類の方法で，子どもたちは目標の「焼き物」を製作します。次回が楽しみです。本日は，氏家様に大変お世話になりました。ありがとうございました。