本日３月２０日（木）創立１４０周年記念卒業証書授与式・修了式を挙行いたしました。
　３年前の平成２２年度は、東日本大震災発災により卒業式・修了式を行うことができなかった小学校が多くありました。和田小学校もその中の１校でした。
　「想定外の事態」は、いつ発生するかわかりません。
　卒業式を当たり前に行えることのありがたさを感じながら、厳粛な雰囲気の中で、卒業生は在校生・保護者・地域の方々・教職員へ、在校生は卒業生・地域の方々への感謝の気持ちを態度・呼びかけ・歌で表現しました。


【５年生による「威風堂々」の生の演奏で入場しました】

【卒業証書授与】


【呼びかけ】


【雨のため、見送りは校内で行いました】

いよいよ明日は卒業証書授与式・修了式です。
学校便り「わんだより」第17号を発行しました。

　本日３月１７日（月）、全校生による卒業式予行を実施しました。
　３年前の東日本大震災発災により、平成２２年度の卒業式を行うことができなかった小学校が多くありました。和田小学校もその中の１校でした。あの時ほど、卒業式が当たり前に行えることのありがたさを感じたことはありませんでした。「想定外の事態」は、いつ発生するかわかりません。卒業式予行に臨む子どもたちの表情は、実に真剣で卒業生への思いが伝わってきました。


【お知らせ】
　本校を昭和５９年度に卒業された方々の初老祝い寄付により制作した「和田っ子オリンピック記録集（陸上記録）」の準備が整い、本日、体育館の入口に掲示しました。これは、南達小学校交歓陸上競技大会の記録を掲載するものです。
　校長室には、平成５年、８年、９年、１１年にリレー種目で優勝したときのトロフィーや盾、平成２０年度に３位に入賞したときのトロフィーが展示されています。しかし、これまで、子どもたちが目にする機会はありませんでした。今回、この記録も、この記録集に掲示しました。
　記録は、平成２５年度からの開始となります。ぜひ、先輩の記録更新を目指し練習に励んでほしいと願っています。

  ３月１１日（火）本宮市復興の集い２０１４が開催されました。
　本校からは５年生の児童が出席しました。児童は、震災当時小学２年生で修了式を１週間後に控えていた時期でした。その当時の気持ちを思い起こし、以下のような体験発表をしました。
【発表の要旨】
　２０１１年３月１１日、この日はぼくの８才の誕生日でした。その日、ぼくが学校から帰るとすぐに、急にあたりがゆれ始めました。「グラグラグラ」と大きくゆれ、この地震が歴史に残る大地震となったのでした。

  その日、水も電気も止まりました。お父さんは仕事、お母さんはぼくのケーキを買いに行ったまま帰って来ません。夜になって、みんなが帰って来ました。もちろん、誕生日プレゼントはなし。しかし、「家族みんなが無事」という最高のプレゼントをいただけました。何よりも大切なプレゼントです。

  次の日、電気も水道も復旧しました。しかし、この地震で、約１６，０００人の死者が出たのが悲しいです。
　今も震災のつめあとは深く残っていますが、この経験を生かして、これからの未来につなげていきたいと思います。

　本日、３月１１日（火）の朝、在校生（１年生から５年生）による卒業式に向けた最初の「式歌」の練習を行いました。
　３年前の東日本大震災発災により、平成２２年度の卒業式を行うことができなかった小学校が多くありました。和田小学校もその中の１校でした。あの時ほど、卒業式が当たり前に行えることのありがたさを感じたことはありませんでした。「想定外の事態」は、いつ発生するかわかりません。「式歌」を歌う子どもたちの表情は、実に真剣で卒業生への思いが伝わってきました。

　

　 練習後に教頭先生より次のようなお話しがありました。３月１１日で東日本大震災発災から３年目となります。本校では、震災で亡くなられた方への弔意表明として、半旗掲揚を行いました。また、発災時間午後2時46分の本宮市の防災無線によるサイレン吹鳴にあわせ、１分間の黙祷を行います。2011.3.11の教訓を生かすためにも、｢家族や人とのつながりや絆｣｢命の大切さや尊さ｣「あたりまえの日々のありがたさ」を忘れず、｢復興に向けての強い意志｣を持って何事においても精一杯に取り組もうとする和田っ子であってほしいと願っています。

　　「スクール電力プロジェクト」とは、東日本大震災及び原子力災害以降、必要性が高まっている環境教育を実施・普及することで、子どもたちが再生可能エネルギーや地球温暖化、その他環境問題を身近なものであることを実感しもらい、明るい未来を想像・創造できるような教育が必要だという考えから、考案された環境教育プロジェクトです。このプロジェクトはふくしまキッズ夢サポート事業の連携事業になります。
　 このほど本宮市教育委員会より紹介があり、４年生が総合的な学習の時間と３年生の理科の復習として学習しました。授業は、３月６日（木）に次の３部構成で行われました。
１　地球温暖化と再生可能エネルギーについての学習
　　アニメーションで環境問題（地球温暖化やエネルギー問題など）を子どもたちにもわかりやすく解説していただき、楽しみながら環境問題についての理解を深めることができました。

【地球温暖化で海面が上昇し困っている地域があります】

【日本のエネルギー自給率は何％かな？】

２　太陽光発電パネルを利用た「ミニ発電所」制作
　　子どもたちの手で太陽光発電パネルを利用し、ミニ発電所を組み立てることにより、　再生可能エネルギーが身近なものであるということが実感できました。




３　ミニ発電所からの電気を使った授業　
　　こども達がつくったミニ発電所を活用して、音楽を奏でたり、電飾に明かりをともし　たりしました。
　
　授業後に、なんと、完成したミニ発電所一式と音楽の演奏のできるキーボードを学校にプレゼントしていただきました。早速、次の日の昼休みに他の学年の子どもたちに説明することとなりました。ありがとうございました。

　　こどもにとって遊びは、好奇心を養い、人間らしさを育て、身体機能を充実させ、群れ遊びを通じて社会性を身につけるなど、心身の発達に不可欠です。
　 現代は、メディア遊びの普及などで、こどもたちの時間の使い方に大きな変化が見られるようになってきました。近年の研究で、これらの変化は、こどもたちの心身の発育に大きな悪影響を及ぼしていることが明らかになってきました。メディア遊びを避け、できるだけこどもを外で遊ばせる時間を確保し、こどもたちになまの人間関係をしっかり体験させることが大切といわれています。
　本宮市には、7つの遊友クラブがあり、それぞれ週1回、放課後に希望する子どもたちに対して、安全で安心な活動の場を提供していただいています。和田地区には、和田遊友クラブがあります。毎週水曜日に開催され、学校では経験のできない様々な交流活動・学習活動・群れて遊ぶ体験活動を行っています。
　また、地域の人々とのふれあいや交流する機会なども設けていただいており、地域が一体となって子どもたちを見守る環境がつくられています。
　３月５日（水）、今年度最後の和田遊友クラブで「閉講式」が行われました。「閉講式」の中では、皆勤賞などもいただきました。1年間、大変お世話になりました。平成２６年度もよろしくお願いします。

　小１プロブレムへの対応として、幼小連携によるなだらかな接続が必要といわれています。
　本校では、和田幼稚園と和田小学校が隣接しているという恵まれた環境を生かし、計画的に様々な交流事業を行ってきました。
　３月５日（水）は、今年最後の交流事業です。この春入学の和田幼稚園の年長組（ぞう組）さんと小学校の１年生が交流会を持ちました。
　１年生は、小学校の学習や生活の様子を説明するためにこれまで準備を行ってきました。自分で準備したものを使って小学校での国語・算数・音楽・体育などの学習の様子を紹介しました。その後、ペアやグループになって学校内の探検を行い、幼稚園児を歓迎しました。この後、お昼はランチルームで一緒に給食を食べました。

 【１年生代表によるあいさつ】

【１年間の行事の説明を行いました】

【音楽とダンスで迎えました】

【算数のお勉強です。足し算の仕方と時計の見方を説明しました】

【学校探検をしました。校長室も見学しました。】

 【今日が小学校の食育のスタートです。「はし」の持ち方が上手ですね！】 

  幼稚園長の遊佐敏子先生は、現在の１年生を見て、「１年生の成長ぶりには目をみはるものがありますね。」と感想を述べ帰られました。幼稚園児に感想を聞いてみると「入学が楽しみです」と答えてくれました。４月が待ち遠しいですね。

   本校を卒業された方々より寄贈していただいたプロジェクターが３月４日（火）学校に届きましたのでお知らせいたします。
  １月３０日発行の学校便り「わんだより」第１５号でお知らせしたように、１月１４日(火)に、昭和６０年度和田小学校を卒業された方々(３６名)の代表として、３名の方々がおいでになりました。初老を迎えた記念に、児童のために活用して欲しいということで、ご寄付を届けていかれました。
　今後、授業や子どもたちの活動の発表用として有効に活用していきたいと考えております。ありがとうございました。