８月２４日（月），夏休み最後の日ですが，和田小学校の教員による「学力向上に関わる自主研修会」を開催しました。全国学力・学習状況調査や福島県学力調査など，毎年，大規模な調査が実施されています。それらの問題や質問項目に対する子どもたちの「解決力や判断力，表現力」などに関わる課題が報告されています。

　本校でも，国語科や算数科において課題は見られます。そこで，１年から６年までの担任や担任外の教員が分担した「問題」について，各自分析した結果や今後の見通しについて報告しました。また，今回の分析結果と１学期の授業実践をもとにして，今後の「子どもたちへの学び方・学力向上」に関する指導内容・方法を協議しました。

　単なる数値目標ではなく，子どもたちの「人間力」を高めるもととなる「思考力・判断力・表現力」を伸ばすために，日々の授業実践（授業の質を高める）や家庭学習等をより一層充実したものとなるよう確認しました。

　８月２２日（土）午前6時から，ＰＴＡ会員の皆様方には，早朝より和田小学校と和田幼稚園の「学習環境」を整備して頂き，心より御礼申し上げます。

　わだっ子の教育活動や本校教職員の教育実践を発信するために，「平成２７年度福島県教職員研究論文」へ，和田小学校から応募しました。わだっ子の「学び合い」や「教育活動」の様子を，研修主任がまとめ，学校として発信しました。

　平成２６年度から，和田小学校では新しい研究テーマのもと，子どもたちの「学び合い」や「学力」などを向上させる実践を行ってきました。特に，平成２６年度は，福島県教育センター様との協力体制により，「教員の力量ＵＰ」を目指し，創意工夫ある「事前・事後研修会」が７回も開催できました。先生方の努力により，和田小学校の子どもたちは「生き生きとした学び合い」ができました。素晴らしい子どもたちの姿を発表することができました。

　今年度も和田小学校の教員は，共通の研究テーマのもと，実践研究に取り組んでいます。その一つとして，「平成２７年度福島県教職員研究論文」を提出することになりました。また，本校の先生が個人研究として，まとめて提出しました。（平成２７年８月下旬に福島県教育委員会へ）このように，素晴らしい和田小学校の教員です。これからも，各自の実践力を，日々の教育活動で発揮するものと期待しています。
＜学校全体でまとめた研究論文＞　　＜本校の先生がまとめた論文＞

       
　　　　　　協同研究　　　　　　　　　　　　個人研究