五百川小の日々

本日、５年生はトヨタ自動車本社とオンラインでつないで授業を行いました。

製造過程の動画を生の解説付きで視聴させていただきました。

その後、質問に答えてくださったり、自動車クイズを出題していただいたりもしました。

製造に携わっている方々の車作りにかける思いや５年生のみなさんへのメッセージもいただきました。

日本を代表する工業製品である車を軸に、ものづくりについて学習するよい機会となりました。

本日、４年生は本宮市歴史民俗資料館に見学学習に出かけました。

学芸員の石塚様に展示してある資料について詳しくは説明していただきました。

１階では、本宮市で出土した埴輪について教えていただきました。

子どもたちは人型以外にも、犬や馬、鳥やいのししを模った埴輪があることに驚いていました。

２階では、江戸、明治、大正、昭和といった時代の道具について説明していただきました。

宿場町として栄えた本宮市、軍事工場があったために爆撃された本宮市。

その時代、その時代で見え方の変わる本宮の姿を学ぶことができました。

また、この資料館に集められた貴重な資料の価値や資料を集め展示する意義などについても教えていただきました。

今後の社会科を学習していくためにとても大切な見学学習でした。

今日、３年生は警察署に見学学習に出かけました。

交通機動隊の白バイやパトカーを見せていただいたり、乗せていただいたりしました。

警棒や防護盾なども見せていただいたり、持たせていただいたりしました。

所内を見学させていただき、警察署の仕組みなどのお話も聞かせていただいたりしました。

３学期に入り、全学年で身体測定を行っています。

毎学期ごとに行う身体計測時には、身長・体重の測定と養護教諭から健康に関するお話をしてもらっています。

今回は、換気について。

１クラスの子どもたちが４５分間呼吸をするとたくさんの二酸化炭素で教室が一杯になること、ウイルスやほこり、かび、ダニも飛散していることなどから換気の大切さを教えていただきました。

対流するように斜め向かいの窓を少し開けておくこと。休み時間には大きく開けて空気の入れ換えをすることといった具体的な換気の方法も教えていただきました。

教室に戻ると早速、換気に心がける姿が見られました。

実践意欲・実践力のある子どもたちです。

健康な体でいるためにもこれからも換気に気を付けて生活してほしいと思います。

本日、大谷翔平選手から寄贈されたグローブが届きました。

１年生から６年生まで各学級ごとに紹介しました。

手にとってみた子どもたちは、「大きい」「分厚い」「左利き用もある」と大喜びでした。

少しでも野球に興味をもってもらえるようにという大谷選手の思いが届くといいですね。

３学期が始まって３日目。

どの学級も落ち着いて、そして意欲的に学習に取り組んでいます。

来年の１年生に学校を紹介する計画を立てている１年生。

３学期の係活動を決めている２年生。

なわとび記録会に向けて自己記録に挑戦する３年生。

元気な歌声を響かせる４年生。

情報の大切さを社会科で学ぶ５年生。

プログラミングに取り組む６年生。

その他にも算数のまとめや家庭科、国語の読み取りなど、その学級の子どもたちも真剣に学習する姿が見られました。

３学期のよいスタートが切れています。

3学期のスタートから児童会活動も活発に活動を始めました。

昼休みには代表委員会が開かれました。

代表委員会は、3年生以上の各学級代表が集まり、学校全体の集会について企画・立案・実践がなされます。

今回は豆まき集会と6年生を送る会についての話し合いが行われました。

豆まき集会にしても6年生を送る会にしても少し先の集会の準備ですが、それぞれの目的が達成されるよう着実に準備を始めています。

自主的、実践的な態度が育まれています。

今日は第3学期始業式。

校長先生からは以下のような2つのお話がありました。

一つ目は、2学期の反省を生かし、3学期の自分のめあてや目標を立てること、自分たちのめあてである「学級のめあて」を確かめること。

二つ目は、学校アンケートに書かれた内容についての答えでした。

〇学校で使うもの（体育の用具や本など）を学校の予算を考慮しながら購入していく見通しをたてること。

〇集中して学習に取り組んだり、いじめや悪口をなくすために先生方も子どもたちも協力して学校生活や学習環境を整えていくこと

いよいよ本日から学年のまとめの学期が始まります。

3学期は、一番短い学期です。

1日1日を充実した物にするために大切に過ごしていってほしいと思います。

今日は２学期最終日でした。

３校時目に第２学期終業式を行いました。

校長先生からは、次のような２つのお話をいただきました。

１「２学期の中で自分が一番がんばったこと」「学級のみんなで一番がんばったこと」を思い浮かべましょう。

   それらはどうしてがんばれたのか考えてみましょう。

   学級の皆さんで振り返ることも大切ですね。

   その振り返りを３学期に生かしていきましょう。

２  あいさつや返事がとても上手になりました。

    これからも「笑顔で」「明るく」「元気な」あいさつをしていきましょう。

その後、表彰式がありました。

１１月、１２月に各種コンクールで受賞した子どもたち表彰を行いました。

最後に、生徒指導の担当者からの冬休みの生活についてのお話がありました。

冬休みの「はひふへほ」

は  早寝早起き・朝ご飯・トイレ

ひ  火遊びをしない

ふ  不審者注意「いかのおすし」

へ  勉強します

ほ  本気でやります  家のお手伝い

１月９日には、元気いっぱいの笑顔あふれる皆さんにお会いできることを楽しみにしています。

今日、第４回学校運営協議会を開催いたしました。

まずは本年度のこれまでの教育活動をHPをもとに紹介させいただきました。

日頃の教育活動を知っていただくことと同時に学校経営・運営ビジョンをもとに発信していることをご理解いただきました。

次に次年度の学校運営について現時点での案をお示ししました。

最後に先日行いました見守り部会の進捗状況を学校運営協議会の皆様と共有しました。

今後は、見守り部会、評価部会のそれぞれの活動を計画しています。

そして年度末には次年度の学校運営基本方針について確認する第５回学校運営協議会を開催する予定です。

いつも、よりよい学校運営に向けてお力添えをいただいていることに感謝申し上げます。

今週は、それぞれの学級の計画で２学期末の集会を開いています。

季節柄、２学期を振り返る集会となったり、クリスマスをお祝いする集会となったりしています。

子どもたちが話し合って計画を立て、楽しい集会を開いています。

今日は、モトム号巡回日でした。

モトム号は、しらさわ夢図書館の本をたくさん乗せて運んでくれる巡回バスのことです。

冬休みに向けて、下学年は３冊まで、上学年は５冊まで本を借りることができます。

冬休み中の読書の充実に向けて学校の図書室からも本を貸し出しています。

長い休みを利用してたくさんの本に親しんでほしいと思います。

４・５年生は、本校の伝統を引き継ごうと鼓笛隊の練習に取り組んでいます。

今日は鍵盤ハーモニカ隊が、普段、体育館で練習しているフラッグ隊と合同で練習しました。

鍵盤ハーモニカ隊の５年生の演奏は、テンポ、姿勢など、とてもお手本になるものでした。

また、打楽器隊、指揮、トランペット隊はそれぞれの技能を高めていました。

トランペットについては、楽器のお手入れを念入りに行っていました。

よい音を出すためにはとても大切な作業です。

６年生に教えていただいたことを胸にコツコツと練習に励み、代々受け継がれてきた伝統を次の代に引き継ぐべくしっかりと活動に取り組んでいます。

今日は、４年生の図画工作科の作品を紹介します。

「つくって、つかって、たのしんで」

のこぎりで板を切り、切ってできた形を組み合わせて、使ってたのしいものをつくりました。

おもしろい形、かわいい作品がたくさんできました。

今日は、通学班会議を行いました。

各班ごとに班長さんを中心に２学期の登校の様子を振り返りました。

早速、明日からの登校で改善すべき点などを出し合いながら反省することができました。

また、下校後や冬休み中に注意する危険箇所の確認もしました。

安全に登校・生活できるよう今日の会議を十分生かしてほしいと思います。

今日は昼休みに通学班長会議を開きました。

目的は２つ。

①通学班旗の扱い方の確認

②明日の通学班会の進め方の確認

さすが毎朝、登校班を安全に学校まで連れてきてくれているみなさんの会議に参加する姿は大変立派でした。

明日の通学班会もよろしくお願いします。

本日、３年生は、書写ボランティアの鈴木まり子先生とそのお弟子さんの橋本正子先生をお迎えして書き初めの授業を行いました。

今年の３年生のお題は「たつ年」。

普段の毛筆は、半紙に書きますが今日は、書き初め用の机には収まりきらない長い用紙に書きました。

また、普段の授業では、座って書いていますが、机から紙がはみ出してしまうこともあり、床に座って書きました。

今日は、書き方を学ぶことをメインとしました。

残りは、冬休みに今日の授業をもとに各ご家庭で書くことになることと思います。

是非、お正月に本意である「書き初め」をしていただき、１年の学業の始まりとしていただければと思います。

５年生は、本日、コミュタン福島へ見学学習に出かけました。

福島県環境創造センター交流棟には、環境創造エリアや環境回復エリア、未来創造エリアなどがありました。

環境創造シアターには日本に２つしかない３６０°映像の球体方ドームシアターでオリジナル番組などを見ました。

未来創造エリアでは原子力に替わる新しいエネルギーや自然環境について学び、「自分ができること」を考えました。

環境回復エリアでは放射線のことを知る展示や環境創造センターの研究をコミュタンが案内してくれました。

未来創造エリア原子力発電所事故の環境への影響、近年地球を脅かす様々な環境問題について、デジタル展示で紹介していました。

５年生の子どもたちはふくしまの今を知り、放射線について学び、未来について考える機会となりました。

今日は、１年間、お米作りでお世話になった御稲プライマルの後藤様をお迎えし、無事収穫できた喜びと感謝の気持ちを伝えるための収穫祭を行いました。

自分たちで育てたお米をガスで炊いておにぎりにしました。
家庭科の学習を生かして油揚げと豆腐のみそ汁も作りました。

ガスで炊いた新米は、つやつやしていてとてもおいしそうでした。

また、後藤様にはこれまでお世話になった気持ちを込めてメッセージをお伝えしました。また、全員で書いたお手紙を渡しました。

収穫したお米は、今後さらに有効活用していく予定です。

１年間、お世話をしてくださった御稲プライマルのみなさん、本当にありがとうございました。

１年生は、今、生活科で来年の春に向けてチューリップを植える準備をしています。

今日は、球根をよく観察し、学習カードに記入しました。

球根のにおいを嗅いで「タマネギのにおいがする」というおもしろい気付きをする子どももいました。

これからふかふかのお布団のような土に植える予定です。

来春に新しい１年生をお迎えするよう大きな花を咲かせてくれることを楽しみにしながら。