2019年5月の記事一覧

　５月３０日（木）、全校一斉に愛校活動を行いました。
　新しく花の苗を植えるために、花壇からチューリップの球根を掘り起こしたり、咲き終えた花の株を取り除いたりしました。球根は、秋に植えるまで大切に保管します。また、６月には、みんなで花の苗を植えて、再びきれいな花壇にしていきます。

　５月２９日（水）、熱中症の心配をすることなく、過ごしやすい気候の下、南達方部小学校交歓陸上競技大会を行うことがでました。
　５年生、６年生は、自分の目標達成に向けて頑張りました。また、学校代表として、素晴らしい姿を見せてくれました。
　成果としては、まず、数多くの入賞を果たしたことや、５年生のボール投げで新記録が出たことなどが挙げられます。また、思うようにいかなくても最後まで競技に挑む姿を見せたこと、白岩小学校チームの一人一人に精一杯の声援を送ったこと、開会式や閉会式であいさつをされた来賓の問いかけにしっかりと「はい！」と返事をしていたことなども挙げられます。
　学校の代表としての誇りをもって参加できた白岩小学校５・６年生に拍手！

　５月２８日（火）、４年生による企画・運営で、南達方部小学校交歓陸上競技大会に参加する５年生と６年生を励ます会を行いました。
　１～４年生は、大きな声でエールを送ったり、元気づける歌を歌ったりと、心のこもった応援をしてくれました。５・６年生は、その思いに応えようと、自分たちの決意をしっかりと発表しました。
　明日の陸上大会では、自分のベストを尽くしてくれるはずです。
　また、この集会の準備をしてくれた４年生に拍手！

　５月２７日（月）、３人の本宮市人権擁護委員のみなさんが、「人権の花」を届けてくださいました。届けていただいた花は、マリーゴールド、メランポジューム、サルビアの３種類です。
　これは、「人権の花」運動の一環で、花を植栽し、世話をすることで、「思いやりの心」を培っていこうとするものです。贈っていただいた花を大切にし眺めるたびに、人や自然を思いやる心を豊かにしていきたいと思います。

　５月２７日（月）、本宮市夢図書館より「ドリーム文庫」３００冊の配付がありました。各学級ごとに仕分けられたケースを、６年生が率先して運んでくれました。
　早速教室では、新しく入った本を読もうと、ケースに集まっていました。学級文庫が充実するので、これまで以上に本に親しみ、たくさん本を読むことができます。

　「がんばれ！がんばれ！」
　５月２４日（金）、朝のマラソンを終えた子どもたちが集まって、何かに声援をおくっていました。
　「どうしたの？」と声をかけると、「毛虫が階段を上ろうしているんだけど、何回も落ちちゃうんだよ。」「だから応援しているんだ。」と言って、また、「がんばれ！がんばれ！」と毛虫を応援する子どもたち。
　しばらくすると、何回目の挑戦なのでしょうか、ひとつの段を上ることができました。その瞬間、「やったー！」という喜びの声。
　この時、子どもたちは、達成感を味わっていたはずです。また、何度失敗しても挑戦する毛虫から、勇気をもらったはずです。これも、子どもが心を磨いていく、ひとつのプロセスです。

　５月２９日の南達陸上大会に向け、５・６年生児童は練習に力が入ってきました。
　子どもたちは、自分が出場する種目に分かれ、自分の記録を伸ばそうと、腕の振り方、脚の上げ方、助走距離の取り方など、それぞれの目的に合わせた練習に取り組みました。
　先生方も、種目ごとに分かれ、一人一人に合った言葉かけをして、目標達成ができるように指導しています。

　校舎内を歩くと、所々に折り紙による作品を見かけます。あいさつを促す掲示の脇にあるあじさい。図書室の書棚にあるかぶとやかえるや花。階段の手すりには鶴。
　これらは教師がつくったものもあれば、子どもたちがつくったものもあります。歩いていてほっとすると同時に、別な意味も込められていることに気がつきます。単に「あいさつをしましょう」「本をたくさん読みましょう」「手すりをすべってはいけません」と伝えるだけでは、冷たさを感じます。「やってみよう」「読んでみよう」「安全に階段を下りよう」と自ら進んで行おうとする、相手の心に火を灯そうとする工夫が、ここにはあります。

　５月２２日（水）、元号が「令和」になって、初めての本宮市小学校鼓笛隊パレードが開催されました。
　白岩小学校は、本宮市内の小学校７校の中で、最初の演奏でした。代表児童２名が、市長さん、警察署長さん、教育長さんといっしょに行進するなど、令和元年として、思い出に残る鼓笛パレードとなりました。
　今日は、昨日の嵐とは逆に青空が澄み渡り、白岩小学校の演奏が美しく響きました。沿道の市民のみなさんからは、大きな拍手をいただきました。

    ５月２２日（水）、１年生が「先生、ダンゴムシだよ。」と言って駆け寄ってきました。
続けて、「でもこれはとっても小さい方だよ。」と話に加わる子。「もっと大きいダンゴムシいるよ。」と、さらに加わる子。どんどん話は膨らんでいきます。
　学校の周りを歩いてみると、虫、小動物、すずめの巣、桜の実など、様々なものを見つけることができます。そのひとつひとつに、思いを込めて見つめられる子どもたちの感性を、私たちは大切にしていきたいものです。