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1年体育「跳び箱を使った運動遊び」 (№545)
何度でも何度でも何度でも 助走して 強く踏み切って 手も強くついて 着地はひざを曲げて 止めるよ。よくがんばっています。
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おもいやりの木449~454 (№539)
手伝ってくれた、係の仕事を忘れない、着席が早い、教科書の準備が早い、体育でほめてくれた、「大丈夫?」という言葉
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1年学級活動「コロコロトーク」 (№534)
サイコロをふって、出た目の数をタブレット内のすごろくで進むと、お題が書いてあります。「好きなキャラクターは?」「好きな勉強は?」「好きなテレビは?」そこで、本人が答えます。「ドラえもんとドラミちゃんです。」みんなも同じ画面を見ているので、拍手をしたり、うなずいたりしながら聞きます。そして、質問します。「どっちが好きですか?」「なぜ好きなんですか?」こうして話すトレーニングができた上に、本人のいろいろなことがわかります。話すのが得意な人も苦手な人もいますが、これからの時代、黙っていては解決しない複雑な問題がたくさんあります。つながりのある話し合いが、自然に、楽しくできるよい活動です。
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おもいやりの木443~448 (№532)
全部配る、音量を調節、給食を運ぶ、とびらをしめる、ゆずる、教えてくれた
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おもいやりの木437~442 (№530)
きれいに掃除、はやいノート出し、休んだ人の分も、はやい準備、あやまる勇気、みんなで相談
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