朝の校庭の風景です。１年生から３年生は校庭を元気に走っています。担任も参加して一緒に走っています。４年生から６年生はボール投げに挑戦しています。特に女子の投げ方が上手になってきてきます。

これからも体力つくりに全職員で取り組んでいきます。

第５学年と第６学年の体育の授業風景を遠目から撮影しました。プールを使っての学習に子どもたちは大喜びでした。これまでに体育担当を中心に全職員で清掃そして水質の管理をしてきました。安全に気を付けながら指導をしていきます。

新しい生活様式として更衣室はこれまでに以上に密を避けて多くの部屋・場所を用意して対応しました。

２学年算数科の授業風景です。「１０をもとにして数の見方を広げよう」というめあてで学習していました。これまで学習した１０のまとまりをもとに数を見ると何十、何百といった数え方もできます。４学年で学習するおよその数をにもつながる学習です。

子どもたちは担任の話をよく聞いて真剣に学習していました。

６月２７日（土）６時から奉仕作業を実施しました。ＰＴＡ本部役員の皆様、ＰＴＡ施設整備委員会の皆様、おわん会（ＰＴＡ本部役員経験者）の皆様、本校職員、そして和田幼稚園の職員・保護者の皆様と協力して校地内の除草を行いました。

すばらしい環境の下で子どもたちが生活できることに感謝申し上げます。ありがとうございました。

学級活動の授業風景です。

どんな言葉をつかうとよいのかを考えることを通して、使う言葉によってうれしくなったり、悲しくなったりすることがあることを学ぶことができました。

最後に自分で考えたふわふわ言葉を発表することができました。

本授業は経験者研修（５年次研修）の研究授業として実施し、授業の改善を図っています。

プール開きの風景です。

校長から「感謝の気持ちをもつこと」「めあてをもって取り組むこと」を話しました。

その後、各学年の代表児童が今年のめあてを発表しました。

運動委員会児童からはプールでの学習における注意事項の発表、さらに体育担当からは新型コロナウィルス感染拡大防止のために着替えとシャワーの浴び方について具体的に指導しました。

来週からの学習が楽しみですね。

５学年図画工作科の授業風景です。

和田小学校学区内にある「わたしのおすすめ」を見つけて絵に表す学習です。子どもたちはわんだの清水や安達太良ドリームラインのトンネルなど思い思いのおすすめを考えて表現していました。

研修の一環として指導員の先生にも授業を観ていただき指導のあり方についても研修を深めます。

１学年生活科の授業風景です。

グループに分かれて学校たんけんをしました。いろいろな先生方に「どんな仕事をしているのですか？」とインタビューしていました。

学校再開後1か月が過ぎましたが一年生はすっかり学校に慣れ、楽しく過ごしています。和田小学校では一番人数の多い学年なのでいつも元気な声が響きわたっています。

担任の指示をよく聞いて安全にたんけんを終えることができました。

第２回目のクラブ活動の風景です。学校の教育活動が徐々に戻りつつあることに感謝です。今後ともご支援をどうぞよろしくお願いいたします。

校庭の風景です。ランランタイムで子どもたちが走っています。担任も一緒に外に出て走っています。

授業風景です。学校再開から１か月ですがどの子どもたちも一生懸命学習しています。担任も教材研究を重ねて質の高い授業を目指しています。

クラブ活動の風景です。上から和文化クラブ、スポーツクラブ、ものづくりクラブです。子どもたちが楽しみにしている学習活動です。

朝の校庭の風景です。体育担当を中心に担任と協力して走る運動と投げる運動に取り組ませています。

交通安全教室を実施しました。白沢駐在所の方と本宮市交通教育専門員の方を講師としてお招きして歩行の仕方と自転車の乗り方について学習しました。JA様には信号機セットを設置していただき感謝申し上げます。

校庭の風景です。美しい校庭で子どもたちが元気に走っています。体育担当を中心に担任が全員出て指導しています。

校庭です。明日の交通教室に向けてラインをひきました。またその前に用務員さんがトラックで校庭をきれいにならしてくださいました。本当に美しい校庭です。明日子どもたちが校庭を見たらきっと大喜びですね。

３年、４年の見学学習の風景です。郡山市ふれあい科学館での一コマです。宇宙劇場を見終えて昼食会場に向かっています。どの子も笑顔で楽しそうでした。感染対策が講じられた施設で安心して学習することができました。ありがとうございました。保護者の皆様にも諸準備ありがとうございました。

給食の風景です。測定員さん調理員さんが心をこめて作った美味しい給食を食べています。手洗いと消毒をする指導を今後も続けます。

第６学年の授業風景です。分数のわり算を学習していました。通分や約分など言葉を大切にして学習していました。

給食の風景です。ランチルームでは１・２・５・６年、家庭科室では３・４年が食べています。給食担当の計画の下、安全に配慮させながら給食指導を進めています。