第２学期の始業式にて，校長から「キラリボックス」のことに関して説明しました。その後，１年生から６年生が，多くの「いいこと」を見つけ，キラリ発見を投函していました。大変うれしいことです。

始業式で子どもたちに伝えました「自分のよさ」と「相手のよさ」に関する一つの方法として「キラリボックス」を設置したわけを話しました。今回，働きかけの一つとして「キラリ」発見を通して，「いじめ予防」へつなげられるようにしています。ボックスを見ますと，「○○さんが，女子トイレのスリッパを並べていました。」「下の学年に優しくしている人を見つけました。」など，子どもたちによる「キラリ」発見を見るたびに，心が温かくなります。わだっ子の「よさ」です。

 　　＜いいこと見つけました！「キラリ」はっけん＞
  

   キラリボックス　　初日，投函された「キラリ」→　数日後
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さらに，多くの！

　★　いいこと見つけ「キラリ」発見で，いじめ予防へ！