2022年11月の記事一覧

無事、野口英世記念館に着きました。

これから、野口博士の時代にタイムスリップです。

全員、元気です。

野口英世博士の偉業に触れ、新たな未来への目標をイメージすることができました。

世のため、人のため、子どもたちには、未来を担う一人として、頑張っていってほしいと思います。

本日より第６学年の修学旅行が始まります。

体育館にて出発式が行われました。

児童代表あいさつでは、「一生の思い出になるような修学旅行にしたい」と意気込みを話してくれました。

校長先生からは「６年生全員で修学旅行に行けることを嬉しく思います。今日、出発できるために協力してくれたすべての人に感謝しましょう。」とお話いただきました。

出発のあいさつをして、バスに乗り込み、いよいよ出発です。

本日、２年生は、生活科で防災についての学習に取り組みました。

学習したことをもとに１年生に防災クイズを作ります。

まず、子どもたちに「地震がきたらどうする・・・」と問いかけ、地震が起きたときの避難について知っていることを確認しました。

次に「今日は地震が起きたときの避難の仕方についてのクイズを作ること、そのクイズは１年生に出すこと」を伝えました。

地震発生時の避難のポイントについてのVTRを視聴し、ポイントを確認した後、いよいよクイズ作りスタート。

完成した後に友達とクイズを出し合い、内容を確かめ合いました。

本日は、好天にも恵まれ、おだやかな日差しの中で令和４年度本宮市立五百川小学校の学習発表会を実施しました。

１年生  発表劇「くじらぐも」

 
２年生  発表劇「生きる～すみれ島～」

  
３年生  総合的な学習発表「ダイズ大作戦」

 
４年生  国語科・総合的な学習発表「本宮の明日～戦争を通して学んだこと～」

 
５年生  総合的な学習発表「米づくりをもとに」

 
６年生  総合的な学習発表「再発見！もとみやのまち」

どの学年もリハーサルの時よりも格段に熱のこもった上手な演技をしました。

五百川っ子は本番に強いことをあらためて実感しました。　　　　

いよいよ明日は学習発表会！

準備万端です。

明日のお越しをお待ちしています。

来る１１月２７日（日）には第１６回本宮市青少年健全育成推進大会 が開かれます。

その際、本校からは「少年の主張」として６年生が代表で参加します。

明日は学習発表会、来週は繰替休業日、修学旅行と慌ただしくなる前に、本日の昼の放送時にリハーサルもかねて代表である鈴木さんが「少年の主張」をしました。

題名は「人を思いやる心や助ける気持ちがあれば、何があっても大丈夫」です。

　・・・わたしがこれらの体験を通して主張したいことは、人を思いやる心や助ける気持ちがあれば、何があっても大丈夫ということです。・・・　これからは、わたしがその「大丈夫」をたくさんの人にも与えられるようにしていきたいです。・・・

心が込められた、気持ちがじんじんと伝わってくる発表でした。

主張が終わると、放送室の近くの１年教室からは大きな拍手が聞こえてきました。

当日も今日のように多くの人々に鈴木さんの思いを主張して、心を震わせてきてください。

応援しています。

昇降口を入り、各教室へと続く廊下に、毎日、給食委員会が作ってくれている掲示板があります。

そこには今日の給食の献立にまつわるエピソードと給食委員のみなさん手作りの食にかかわる川柳が書かれています。

食材の栄養素や調理方法、こだわりの食材や福島県の特産品の紹介から地産地消を呼びかける日もあれば、食材を作ってくださっている農家の方々や給食を作ってくださっている給食センターの方々への感謝の気持ちなどについて書いてある日もあります。毎日欠かさず書いてくれています。

今日は学習発表会のリハーサルをしました。

当日と同じ日程、同じ入退場で動きを確認しました。

リハーサルをしたからこその課題も見えてきました。

本番に向けて最終調整していきます。

どの学年もこれまでの学習の成果が表れる演技内容となっています。

保護者の皆様、１１月１９日（土）どうぞ楽しみにご来校ください。

今日は、３・４年生で歯科教室がありました。

３年生は、歯の健康、歯みがきの仕方についてを学習しました。

自分の歯を鏡で見ながらむし歯をチェックしたり、歯みがきのしづらい箇所をチェックしたりしました。

４年生は、歯の健康を守るお菓子のとり方について学習しました。

４年生のみなさんが食べているおやつの中で、やはりチョコレートやあめなどの甘い物はむし歯になるリスクが高いこと、かきピーは、甘くなく堅いのでおやつとして食べるのにはよいというお話を聞きました。

また、歯のお手入れをする際には、歯ブラシだけでなく、デンタルフロスを活用するのもよい方法だというお話もいただきました。

６年生はサッカーの学習に取り組んでいます。

始めは準備運動。いろいろな動きをしながらウオーミングアップ。

次はとりかごというゲーム。

円の中の一人にボールを取られないようにボールをうまく回します。

続いて、試合開始。

カラーコーンで作った３６０度どこからでも得点のできるようルールを工夫しています。

作戦ボードを使って作戦を立てたりしました。その話合いをタブレットにとって振り返りに活用したりしています。

男女とも得点することを目指して一生懸命に動いていました。

今日は教育実習生の研究授業がありました。

２年生の道徳の授業です。

教材文を読みながら「約束・ルールなんのためにあるのか。」「守らないとどうなってしまうのか」という切り口から「今後守っていこう」という心情を養いました。

子どもたちは実習の先生方の話を真剣に聞き、自分の考えを発表していました。

実習生２名ともしっかりと取り組んでいます。

子どもたちにもよい刺激となっています。

教育実習の２週目に入り、教壇に立って授業を行っています。

今日は４年１組で社会科の授業と理科の授業を行いました。

実習生の緊張が伝わるのか、子どもたちも緊張した面持ちで真剣に学習に取り組んでいました。

5年生の算数の学習について紹介します。

高さの違う積み上げられたブロックの高さをならす

一つのオレンジから絞られが果汁の５つの量をならす

砂場の砂をならす

「ならすってどういうこと」

ブロックは、移動して高さをそろえます。

砂は、揺らしてたいらにする

オレンジ果汁は・・・

一度全部集めて分ける？

ブロックと同じように少しずつ移して同じくする？

全部合わせて出た数を合わせた数で割ればいいという考えに行き着きました。

「ならす」というのは、「いくつかの数量を同じ数、同じ量にならしたもの」だということ、これを「平均」ということを学びました。

次の時間からは、計算の仕方を詳しく学んでいきます。

今日は、本宮市から委託された歯科衛生士さんをお招きして１・２年生の歯みがき教室がありました。

１年生は、「お口の中はどうなっているのかな」という題材名のもと、基本的な歯や口の役割や大切さや歯ブラシの持ち方や磨き方、第１臼歯（６歳臼歯）の役割や重要性についてお話いただきました。また、ブラッシング指導についても家で、自分でできるようお話をいただきました。

２年生では、「第１臼歯を大切にしよう」という題材名のもと、、第１臼歯の位置の確認や特徴、大切さについて、乳歯と永久歯について、そして家で、自分でもできるブラッシングについての指導をいただきました。

歯は一生物です。自分の口の中の様子を知り、磨き残しのない正しい歯みがきの仕方を身に付けてほしいと思います。

昼の放送では、歯みがきカレンダーに一生懸命取り組んだみなさんに保健委員会より賞状が送られました。

今日は、２年生の国語、「うまのおもちゃの作り方」の学習についてご紹介いたします。

教育実習生や研修対象の先生方にも参観していただきました。

国語の教科書に載っている「うまのおもちゃ」を作ります。

その作り方についてとてもわかりやすい説明が載っています。

その文章（説明文）は、なぜわかりやすいのか、その秘密を解き明かしていくという授業です。

つなぎ言葉に着目する子ども。

目で見てわかるよう写真のよさを見つける子ども。

話しかけるような文体で書かれていることを見つける子ども。

など説明のわかりやすさの秘密をいくつか見つけることができました。

これらの工夫は「たくさんの人におもちゃ作りを楽しんでほしい」という作者の願いが込められていることに気付くこともできました。

他の説明文を読む際にも、わかりやすく書く工夫をするのは、このような作者の思いが込められているということに思いを馳せながら読むことができるようになると思います。

昨日７日（月）に５年生米作りの最後の作業となる「脱穀」を行いました。

天候にも恵まれて、秋晴れの中、まずは稲刈りした後の稲束を脱穀機に運ぶ作業を行いました。

 作業中、田んぼをよく見ると運ぶ途中に落ちた稲穂があることに気付いた子どもたちは、熱心に落ち穂を拾うこともできました。

脱穀から出てきた藁を進んで片付ける子ども達の自分から考えて行動する姿にたくましさを感じました。

学校に戻って体験したことをカードにまとめさせたところ、次のような感想を書いていました。
「藁は軽いけど、米（籾）の入った袋は重かった！」

「一束にあんなにたくさんのお米が付いていてびっくりした！」

「 脱穀しないとお米が食べられないから、大切な作業なんだと思った。」

これまでの１年間の米作りの体験を学習発表会で発表します。

５年生の保護者の皆様、どうぞお楽しみに。

また、今回も御稲プライマルの皆様にお世話になりました。

学習発表会に向けて代表委員会がスローガンを募集、決定し作成しています。

今年度（令和４年度）のスローガンは・・・

「とどけよう みんなの心に 笑顔の花たば」

です。各学年ともに練習に熱が入っています。

当日をどうぞお楽しみにしていてください。

今回の掲示板にも、たくさんの情報がありますが、その内容からクイズが出されています。

情報を適切に読み取る力を育むための小さな一歩です。

今日は、今年度３回目の授業参観でした。

１年生は「かん字のはなし」

漢字の成り立ちや書き順クイズを通して，正しく漢字の読み書きができるように楽しく学んでいる様子をみていただきました。

２年生は「楽きをえらんでうたをあわせよう」

音色やリズムの面白さを感じ取りながら，音色に気をつけて楽器を演奏しました。

３年生は「大豆について調べたことを発表しよう」

大豆について調べたことを発表しました。

４年生は「体の成長とわたし」

体の発育・発達には，個人差があることを学びました。

５年生は「自分の思いを発信しよう」

米作りの作業手順にしたがって，体験したことを発表しました。

６年生は「再発見！本宮のまち」

自分で調べた本宮に関するクイズを互いに出し合い，ふるさとへの理解を深めました。

感染対策についてのご協力いただきながら、多くの保護者の方々においでいただきありがとうございました。

今日は、６年生の外国語（英語）の授業をご紹介します。

まずは、ALTとのやり取りの中で食材についてのワードをチェックしました。

その後、３つのヒントから食材を当てるクイズをしました。

次はいよいよ本時のメインの学習。

ALTの母国のおすすめ料理についてのスピーチを聞きました。

このスピーチをお手本に自分のおすすめ料理をペアになって紹介し合いました。

このとき、タブレットで自分のスピーチの様子を録画してもらい自分でチェックし、そして友達にもチェックしてもらいました。

発音やイントネーション、強調、声の大きさ、目線やジェスチャーなどの観点から、さらによいスピーチになるようアドバイスし合い練習をしました。

そうやって行ったスピーチの中で、ベストペアが選ばれ最後にみんなの前で発表しました。

おすすめの和食を紹介しながら、英語でのスピーチの力を高めることができました。