2023年5月の記事一覧

本日３年生は、社会科で校外学習に出かけました。

主な公共施設の場所と働き、古くから残る建造物の分布などについて、観察・調査するのが目的です。

歴史民俗資料館での見学の様子

本宮中央図書館での見学の様子

本宮駅での見学の様子

今後は、調べたことを白地図や文などにまとめていく予定です。

今日から縦割り班での清掃を始めました。

６年生は、班長となり、初めての縦割りの清掃となる１年生をⅠ教室までお迎えに行き、自分の掃除場所まで連れて行ってあげました。

その間は、副班長が班員を並ばせ、静かに始まりの合図を待ちました。

いよいよ清掃開始。

その間は、副班長が班員を並ばせ、静かに始まりの合図を待ちました。

いよいよ清掃開始。

はじめての清掃場所に戸惑いながらも、掃き掃除や拭き掃除などに取り組んでいました。

今日から始めたということで不慣れな点もありますが、今後は、班長さんを中心に学校の隅々まできれいにしてほしいと思います。

本日、６年生は税の仕組みや税が社会に果たす役割について正しい認識を持ってもらう活動として、税理士に学校においでいただき、租税教室を実施しました。

１００円のボールペンを買うと税金はいくらになるか、１００円の食べ物を買うと税金はいくらになるのかという話から税金の流れまでをテキストを使って説明していただきました。

その後、税金がなくなると社会にどんな影響があるのかという内容のDVDを見たり、税金でできてる物や仕事とそうでない仕事の分類をしたりしながら税金は社会の様々な機関や場面で活用されていること、税金がなくなると公共のサービズが受けられなくなり、生活に大きな支障をきたすことを理解することができました。

最後には１億円の重さを実感するとともに、学校の建設費、アクアマリンふくしまの建設費などがその１億円の何倍かを聞き、驚いていました。

社会で生活するためには税金のことを知っておくことはとても重要なことです。

今後、中学校、高等学校でも租税教室は行われるとのことです。

本日は６年生が南達方部小学校交歓陸上競技大会に参加しました。

担任の先生方の熱いメッセージに背中を押され、学校を出発しました。

いよいよ大会が始まりました。五百川っ子の大躍進が始まりました。

最終種目、４×１００ｍリレーが始まります。円陣を組んで心を一つに。

自己記録を更新した子どもたちがたくさんいたようです。たくさんのみなさんが入賞を果たしました。

保護者の皆様、子ども達が全員元気に大会に参加できるようご支援、励ましをありがとうございました。

また、ＰＴＡ本部役員の皆様、児童待機場所のテントの設営、撤去のご協力ありがとうございました。

６年児童にとって小学校生活の忘れられない１日となりました。

今日は、お昼の時間にひまわり班の顔合わせをしました。

ひまわり班は１年生から６年生１０名程度が１つの班となり、昼のふれあいタイムの時間に一緒に遊んだり、縦割り班で清掃を行ったりするための班です。

早速、最高学年の６年生が、班の番号が書いてあるカードをもって班のみなさんをお出迎え。

自分の班の１年生をお迎えにも行きました。頼りになるリーダーです。

始めに担当の先生から、ひまわり班についての説明や上手に活動するためのコツなどのお話がありました。

次に各班に分かれて班長さんを中心に自己紹介をしました。

さらに記念撮影。

最後に縦割り班清掃を始めるにあたってお話を聞きました。

縦割り清掃は来週から始まります。

ひまわり班（異学年の交流）は、新型コロナウィルス感染予防のために実施できずにいた活動でもあります。

高学年はリーダーとして成長できる機会となります。

中学年、低学年はリーダーのお話をよく聞いて力を合わせてよりよい活動をしていってほしいと思います。

今日のふれあいタイムの時間に南達方部小学校交歓陸上競技大会選手壮行会が５年生主催で開催されました。

校長先生からの励ましの言葉、選手紹介、児童代表励ましの言葉、お礼の言葉と児童が主体となって全校生で６年生を激励しました。

今日の応援を背に、大会当日も自己ベストを目指して全力を尽くしてきてほしいと思います。

写真資料から多様な見方ができる楽しさを伝えたり、写真資料から記事の内容を５W1Hを視点に想像したりすることで読解力や文章表現力を育みたいと考えました。

楽しみながら、子どもたちの力を育もうと掲示板づくりにも工夫をしています。

本日、市の委託を受けて福島工業所の作業員の方々が来校し、ぶらんこ、すべり台、 鉄棒、、うんてい、シーソー、ネット遊具、 ジャングルジム等の遊具の点検しました。

一つ一つたたいて音を確認したり、根本が腐っていないか掘って確認したりしました。

毎日楽しく遊ばせてもらっている遊具たちの安全を確かめることができました。

本日、４・５・６年生は、ふくしま学力調査を実施いたしました。

１校時目に国語、２校時目は算数、３校時目は質問紙に答えました。

ふくしま学力調査は子ども一人一人の学力の伸びや学習等に対する意識、生活の状況等を把握するためのものです。

調査結果につきましては、個人結果票をもとに学習改善に向けたアドバイスを行ったり、個人結果票を保護者の皆様と連携するための資料とし、家庭学習の充実につなげていくという形で活用していく予定です。

すべての子どもたちがこれまでの学習の成果を発揮しようと真剣に取り組んでいました。

結果が届きましたら各ご家庭のお返しいたしますので、お子さまと学習への取り組み方や家庭学習（自主学習等）の内容などといった点でお話する機会をとっていただけたらと思います。

昨日は２年生が、「まちたんけん」に出かけました。

地域のさまざまな場所を調べたり利用したりする活動を通して、自分たちの生活は身近なさまざまな人や場所と関わっていることを学ぶという学習です。

まずは、学校の周りを「たんけん」しました。

普段見慣れている場所でもあらためて見て回ると新たな発見がありました。

今回の探検をきっかけにさらに範囲を広げながら学習を進めていきたいと考えています。

「たんけん」を何度かするうちに前回との比較をすることができるようになり、さらに様々な視点でひと・もの・ことを見つめる視点をもつことができるようになることを期待しています。