９月２７日（火），わだっ子の５年生が「田んぼの稲を守ろう」という目標で，話し合いにより「かかし」を製作し，田んぼに設置しました。一部の子どもの家庭では，実際に「稲作り」をしているところもあります。５年生児童が，自宅で使用している方法を学級に紹介し，５年生自ら「かかし」を考えたり製作したりしました。子どもたちは，「スズメに食べられないように守りたい。」という願いのもと，設置し，収穫まで見守ることにしました。

　９月２７日（火），わだっ子のために「環境づくり」が，和田新生会の皆様方により実施されました。和田地区にあります「新生会」の皆様方が，朝の８時３０分より，「学び・遊びの環境づくり」で，作業されました。約２時間の作業でしたが，大変きれいに整備され，思う存分に子どもたちは「学び」「遊ぶ」ことができる環境となりました。心より御礼申し上げます。

　和田小学校は，学校だけでなく保護者の皆様，地域住民の皆様の支えにより「教育」が進められています。今回も，その一環としての「環境づくり」でした。このような「つながり愛」「かかわり愛」こそ，ふるさと教育であり和田のよさでもあります。今後も，地域住民の皆様方との「つながり」を強化しつつ，学校経営を進めて参ります。

　わだっ子の３年生が育てていた「ヒマワリ」が大きくなり，種を収穫しました。まず，各自のヒマワリの花を切り取り，大きさを確認しました。一つ一つ丁寧に種を採取し，「わっ！袋に入らないくらい多いよ。」「ヒマワリの長さを先生と測定したら，３ｍもあったよ。びっくりしました。」など，子どもたちは楽しそうに活動を進めていました。子どもたちはヒマワリを通して，「観る」「育てる」「集める」「数える」「活用する」など，様々な「学び」を経験します。これらの経験や活動を，理科，算数など他教科等へ「活用する力・態度」が生かせるよう願います。なお，ヒマワリ栽培活動では，本校の用務員さんに大変お世話になりました。ありがとうございました。

数えきれないほどの「種」が集まりました！

ヒマワリが３ｍ以上もありました！

 ９月２６日（月），わだっ子の５年生が「土から思いを表現する陶芸」を体験しました。毎年，和田小では陶芸家の氏家氏をお招きし，「陶芸教室」を開催しています。粘土から，子どもたちが「思い描く形へ塑成していく体験活動」は，日常的に経験が少ない分野です。しかし，幼少期に「土あそび」や「泥団子づくり」など，少なからずとも経験していることです。今回は，「土あそび」ではなく，日常生活を豊かにする「焼き物」に挑戦します。まずは，陶芸に関する歴史や技術，生活と陶芸，作り方や種類などを紹介して頂き，後半は児童が制作方法の選択やデザインを計画しました。次回は，デザインや方法を基に「陶器」を製作します。ご指導を頂きました氏家氏には，粘土，電動ろくろ，小道具など準備を行って頂き，心より御礼申し上げます。（第１回分と第２回分）
【第１回目】９月２６日（月）

　９月２４日（土），天候と園庭の状態で，和田幼稚園では和田小学校の体育館において，運動会を実施しました。今年度は，雨の日が多く園庭での練習ができなく，幼稚園では大変苦労をしました。そのたびに，体育館での練習を積み重ね，当日，大成功を収めました。運動会には，園児の家族の皆様方が応援に来園され，園児に大声援を送りました。その甲斐があり，４歳児と５歳児が共同で行う「バルーン」の演技は見事な演技でした。「心と動きが一つ」になり，会場一杯に踊ることができ，ラストは，「バルーン」を移動させた後から，園児達のフィニッシュの姿が披露されました。とってもかっこよかったです。

　さらに，今年度から復活した競技がありました。「ちょうちょむすび」を行う競技です。日常生活の中で，必要な行動（ちょうちょむすび）ができない園児や児童が多く散見する時代です。そこで，和田幼稚園では「ちょうちょむすび競技」を復活させ，見事に全員（年長）成功しました。素晴らしいことです。その他，子どもたちに様々な体験を通した運動会でした。園長先生はじめ，先生方とＰＴＡ役員の皆様方，保護者の皆様方，祖父母の皆様方のご協力により，大成功の運動会となりました。