「キラリ発見」！№28
　３月３日（火）
○　図画工作の作品を子ども自ら説明します。その作品に対して「すばらしいところ」「工夫されているところ」「いいなあと思うところ」を見つけて，発表者へ伝えます。「言葉」で，よさを伝えることは大変いいことです。キラリ！（２年生）

○　国語の学習時間，先生の「問い」に，しっかりと挙手して，自分の考えを「言葉」で，説明しています。学習への参加意欲，素晴らしいことです。キラリ！（５年生）