６年生で、社会科の授業研究を行いました。タブレットも使い慣れて、２人で協力して、縄文時代、弥生時代の想像図の中に気がついたことを書き込んでいきます。２つの時代について、他のグループの人と気づいたことを共有します。教室の掲示物からも、学びに真剣に向かい合っていることが分かります。いいぞ６年生、歴史から学んで、素晴らしい未来を創造してください。

　４年生は、研究授業で算数に取り組みました。課題を出して、めあて⇒解決の見通し⇒自分で解決⇒みんなで共有⇒学習のまとめとふりかえりと、テンポ良く授業を進めています。タブレットの使い方にも慣れています。子どもたちは自分の考えをノートを書いて、写真を撮ります。それを教師が大画面で拡大して提示します。子どもはアプリの青ペンを使って、分かりやすく説明します。４５分間で全員が１８０度より大きな角の測り方を身に付けました。みんながんばりました。