全校朝会にて「第１回暗誦集会」を開催の後，５月９日（月）から毎日，１年生から６年生まで，時間を見つけて，校長室へ「〇年の〇〇です。暗誦日本一に来ました！」と，訪れます。先週１週間で，教材Ｎｏ１「春のうた」について，６年生，５年生，４年生，３年生は全員が合格認定され，教材Ｎｏ２「桃太郎」も合格した児童が多数いました。また，１年生，２年生も努力して，教材Ｎｏ１やＮｏ２に挑戦しました。合格者も多く見られました。５月１３日現在で，既に教材Ｎｏ３「あるとき」まで合格した児童も多数います。
　このように，自己目標を持ち，時間を見つけて練習したり，発表に来たりしている児童の姿から，「一度で合格しなくても，何度も練習し，合格を目指す努力の姿」に感動を覚えました。素晴らしいです。

５月１４日（土），午前６時から本年度最初の環境整備を行いました。校地の土手や体育館周り,プール周辺，校舎の窓ガラス磨きなど，子どもたちが学校生活を気持ちよく送れるよう作業をして頂きました。感謝申し上げます。さらに，早朝にもかかわらず児童も，お父さんやお母さんと一緒に参加し，ボランティア活動を進めていました。大人が行っているボランティアの姿を，子どもたちが見ることで，「豊かな人間性」へつながるものと考えます。

４月３０日（土）に実施しました春季大運動会にて，児童会運営委員から，「熊本大地震で被災された皆様方へ少しでも恩返しをしたい。」という優しい心を，保護者の皆様や参加者の皆様へ呼びかけました。その結果，多くの義援金を預かりました。皆様から預かりました「義援金」を，福島民報社本宮支社を通して，熊本へ送りました。ご協力に感謝申し上げます。
＜運動会当日，義援金をお願いしました＞
 
＜義援金を届けました＞※皆様の善意２万９３５７円
５月１３日付け，福島民報新聞で紹介されました。

５月１３日（金），全校集会にて図書委員会より，「読書の素晴らしさ」が説明されました。和田小学校では，昨年度より「家読」を進めております。今年度も毎週，図書コーナーや学年の書架から，貸し出しをしています。図書委員会としては，「もっと多くの図書を読んでほしい。」という願いのもと，今回，図書集会を開催しました。

図書委員会は，読書の素晴らしさや目標冊数，貸し出し方法など，分かりやすく在校児童に伝えることができました。説明後，在校児童から感想が発表され，「はっきり説明ができていて，分かりやすかったです。」「多読賞を今年も目指したいと思います。」など，称賛の感想や自己目標の発表がありました。

５月１３日（金），５年生の「米作り」，４年生の「ヘチマ栽培」，３年生の「ヒマワリ栽培」，２年生の「サツマイモ栽培」，１年生の「アサガオ栽培」，６年生の「ジャガイモ栽培」など，全学年で栽培活動を通して，総合学習，生活科，理科など環境教育やふるさと教育に関わる内容として進めています。植物の世話をすること，植物の成長を観察・記録すること，収穫に感謝すること，生命尊重の大切さを学ぶこと，そして，これらの活動を通して「人間力」を育むことへつながるものと考えます。特に，自然豊かな和田地域における「人と植物」や「生活と栽培」の関係を学ぶいい機会でもあります。今後が楽しみです。

＜２年生：サツマイモの苗植え付け＞　５月１３日

＜３年生：ヒマワリの種まき＞　５月１３日