３月１５日（火），２年生が国語科の学習成果に関わる発表会を行いました。国語科で学習した「ないた赤おに」の物語を基に，子どもたちは大型紙芝居を作成しました。以前，上尾市から学校訪問された皆様による「大型紙芝居」を鑑賞しました。それをきっかけに，子どもたちから「ぼくたちも大型紙芝居を作り，発表したい！」という声が上がりました。そこで，国語科の学習まとめの一つとして「ないた赤おに」の発表会をすることにしました。

本日，２年生が制作した「大型紙芝居」を基に，音読発表を１年生と共に聞きました。素晴らしい発表でした。日頃の学習成果が見られ，著しい成長を感じました。２年生の指導を進めた担任へ感謝申し上げます。終了後，２年生各自から感想が発表されました。また，鑑賞した１年生からも素晴らしかったという感想がありました。

＜２年生が，大型紙芝居を協力して制作しています＞

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＜「ないた赤おに」の大型紙芝居による音読発表です＞

　　１年生に学習成果を発表しました！

３月１４日（月），２月上旬からインフルエンザや様々な病気等で，「いつもの学校生活」のリズムが乱れていました。しかし，３月１４日現在，インフルエンザ罹患者は「ゼロ」となり，「いつもの学校生活」の姿に戻りつつあります。また，本日は，約１ヵ月ぶりに「欠席ゼロ」となりました。通常の流れが朝の様子，学習，清掃，休み時間，給食，係り活動，委員会活動等で見られます。「健康こそ！」一番の宝物です。毎日，登校し，「いつもの学校生活」が送れる健康維持は，全ての源です。

東日本大震災から５年が経過しました。しかし，県内外では，「いつもの生活」に戻らない状況が続いています。「いつもの生活」こそ！大切であると改めて考えさせられました。

現在，各学年では学習のまとめや，進級へ向けた準備等を進めています。わだっ子全員が安心して「学校へ行きたい！」と，言ってもらえるよう子どもたちの「悩み」や「不安」等を，見逃さないように全教職員でキャッチしています。「いつもの学校生活が送れる和田小学校！」でありたいです。
　今日，和田小学校では子どもたちの元気な「声」を聞いたり，元気な「姿」を見たりすることができました。大変嬉しいことです！！
～３月１４日（月）の一日から～
＜いつもの朝＞

整然としている下足箱と，トイレのスリッパ！
＜いつもの朝の活動＞
　

　読書，係り活動，朝の会など
＜いつもの学習＞

どの子も，学習に集中しています！
＜いつものランチ当番活動＞

１年生から６年生まで一緒に！
＜いつもの清掃活動＞

　無言で清掃！
＜いつものランチ＞

久しぶりに！「全員」揃っていただきました！
＜いつもの「いいこと見つけ」キラリ＞

３月１４日（月），４年生が環境学習の一環として取り組んだ「廃油石けん」体験活動で，作った「石けん」を，１学年から６学年までプレゼントしました。

今回，「廃油（給食で使用した油）」をそのまま捨てるのではなく，環境保全の立場から「再利用」を進めました。「廃油」⇒「石けん作り」⇒「配付」⇒「無駄のない生活を呼びかける」など，いい機会となりました。これらの活動を通して，子どもたちは資源の再利用を学び，実生活の中で活用することの大切さを実感しました。

　説明し，プレゼントしました！　　　　　完成した「石けん」！

３月９日（水），３月２３日の卒業証書授与式へ向けて，「練習」が会場でスタートしました。まず，６年生が当日の状況をイメージし，緊張しながらも一人一人真剣に練習を進めていました。小学校６ヵ年間の学び舎において「卒業」という言葉は，子どもたちにとって，重要な位置づけです。将来へ「夢や希望，目標」を抱いている子どもたちが，社会人になるための「一歩」をスタートします。

卒業式の２３日まで，数回の練習の場と機会しかありませんが，一回一回，丁寧に進められるよう願います。第１回の練習「卒業証書の受け取り方など」では，６年生一人一人が「目標」を持ちながら，練習に臨む姿が見られました。


ステージに登壇し，卒業証書を校長より受け取り，自席へ戻る練習です！
練習では，実際に校長より一人一人へ卒業証書（練習用）を授与し，受け取る練習を行いました。緊張の中でしたが，上手にできました！

３月８日（火），３月２３日の修・卒業証書授与式へ向けて，「会場」作成のために，４・５年生と教職員とが一緒に，準備を進めることができました。

○会場内の清掃　○トイレの清掃　○育てていた花の運搬　○来賓・保護者・教職員等の席づくり　○卒業生の雛壇づくり　○会場内の飾りつけなど，多くの作業を丁寧に素早く進めることができました。子どもたちと教職員が一緒になって，会場を作成する姿から，在校児童としての意識と行動力が見られました。素晴らしい姿でした。いよいよ，明日から準備ができた会場を使用して「修・卒業式」の練習がスタートします。ありがとう４・５年生。