数字を右から４つずつ区切ると、並び方はそれぞれ「千、百、十、一」で同じです。

２５億⇒　２５／００００／００００　億の部屋が２５、「億」をつけるとすぐ読めます。

　　　　　　億　　　　万

金額を書くときに、カンマを３つ区切りでつけますが、読むときはややこしいです。

４つ区切りは分かりやすいです。

　地図をよめるようになると楽しいですね。地図記号、四方位を学習して、この後は学校のまわりの様子を調べます。子どもたちは、学校の地図記号が漢字の「文」がもとになっているという説明に納得していました。たくさんの記号をよめるようになるでしょう。

　準備運動は大切です。前に出た係の児童が「１２３４」と号令をかけると、

みんなで「５６７８」と体を伸ばしています。体の柔軟性には個人差があります。

家でも家族で柔軟運動を日課にしましょう。

　目標を具体的にもつことは、子どもも大人も大切です。

よいところ１　理由が、書いてある。

よいところ２　がんばること（方法）が、書いてある。

　快晴です。ランニングしたあとは、好きな場所でよく遊んでいます。

１年生も学校生活に慣れてきました。

ごはん　牛乳

五目厚焼きたまご

　→五目で厚いんです

生揚げの肉みそ煮

　→みそ味が格別です

キャベツときゅうりの即席漬け

　→ご飯に合います。

これを「ラデツキー行進曲」のＢＧＭで食べます。

６７６キロカロリーです。おいしいです。

　４月２４日にかっこいい姿が見られます。

　ノートは、見やすくていねいに。

　図の貼り方がいい。

　枠の囲み方がいい。

　色分けの約束も守られている。

　熊の数とすわるいすを数えるためにブロックを置いています。ブロックの並べ方も、机の上の整頓も、返事も、そう姿勢もいいです。

　後ろでお父さん、お母さんが見ていて、緊張していると思いましたが、児童はしっかりと発言や班の発表をしていました。学級懇談で、担任から家庭学習や生活習慣についてお願いがあったと思いますが、児童の成長を学校と家庭が力を合わせて進めていきます。よろしくお願いいたします。

 　ペッパー君もお待ちしております。ラジオ体操もできるペッパー君。本宮市の学校はステキです。今後、活用していきます。

　今のところ寒いので、暖かい服でお出かけください。

　１年生は、学校探検をしています。明日の授業参観では、見つけたものを発表するので、お楽しみに。子どもの興味は身の回りからスタートします。そして空間、時間を越えて広がります。さらに将来の夢、または未来の希望につながっていくはずです。一つ一つの学習の「知的な気づき」を大切にしたいです。

３年生が、学校司書の先生から、本の探し方を教えていただきました。

　説明のあと、さっそく「恐竜の本はどこにあるでしょう？」と本探しの体験です。まさに探偵。専門の司書の先生に教わって、図書室の使い方が上手になります。きれいな図書館に良い本がたくさんあります。読書や教科の学習に役立ててほしいです。

　7日のオリエンテーションで説明されたとおり、協力して、無言で取り組んでいます。（モップを）何回かけるの？と聞くと、「あと３回です。」「そろそろ3分やったから、終わろう！」コミュニケーションもしっかりとれていました。

　今日から給食開始です。ランチルームで全員前を前を向いて、黙って食べています。

　本日、校庭の満開の桜の下、無事に入学式を実施しました。５名のみなさん、そして保護者の皆様、おめでとうございます。明日から元気に登校するのが楽しみです。職員一同、応援します。身体に気をつけて、少しずつ学校の生活のリズムをととのえていきましょう。　
　式辞の一部です。では、本日お渡しした学校だよりの裏面にある実践事項「言葉の力」を育むについて話しました。

　「今日は一つだけお話します。それは自分が思ったこと、考えたことを書くことです。字をたくさん覚えて、勉強していて思ったこと、一日の中で楽しかったこと、がんばったことなど、自分のためになることを書いてみましょう。きっと、かしこくなります。」

　６年生代表の歓迎の言葉や感染症対策を考えた校歌斉唱（男子４人によるリレー方式）も優しい気持ちが出ていて、思い出に残る入学式になりました。

　ご出席いただきました皆様に深謝いたしますとともに、本日お招きすることができなかった地域の皆様にもお礼申し上げます。コロナ禍がまだまだ続きますが今後とも温かなご支援をお願いいたします。