２月２６日（木）に，和田小学校と和田幼稚園の合同研修会を開催しました。今回は，わだっ子の「豊かな人間性・社会性」を育むために，教員が「ＱＵ研修会」で学びました。今回，福島県教育センター指導主事の猪俣様を招聘し，「人間関係形成力を育む学級づくり」や「居場所のある学級づくり」，「思う存分学べる学級づくり」「居心地のいい学級づくり」などを目指した「ＱＵの基礎的な内容（ＱＵの開発・アンケートのねらい・結果の見方・学級集団の状態に合った指導援助のポイントなど）」について研修を行いました。

　毎年，全学年でＱＵ調査を実施していますが，その結果から「アセスメント作成」や「支援の在り方」までのプロセスに関しては，十分とは言えませんでした。そこで，今回外部講師をお招きし，和田小の教員と和田幼稚園の教員が基礎的な内容を学び，「学級づくり・人間関係づくりなど」を共有することができました。平成２７年度も，第２回目の「ＱＵ研修会」を計画しています。

　講師の派遣に際しまして，福島県教育センター所長様にはご配慮をいただき，心より御礼申し上げます。

＜参加者の感想より＞　※一部紹介
◎子育てでも参考になる内容でした。分かりやすい講話で勉強になりました。
◎ＱＵの味方・考察だけでなく，場合に応じた関わり方や学級経営の視点から大変参考になりました。すぐにでも生かせる内容でした。
◎対人関係がうまくいくためにも，自己受容をして自信を持つようにしなければならないので，どのようにすれば自分をしっかりと受容し，認められるか難しいと感じました。
◎学級開き後の「黄金の１週間」というのは大事で，「ルールが浸透した時」と「ルールが侵透しなかった時」の事例から，今後どのように関わればよいのか研修を深めたいです。
◎ＱＵの活用により，子ども一人一人の「声」を知ることにつながるので，今後も，実践をしたいと考えます。

      　２月２７日（金），１年生から６年生までの縦割り班（異学年構成）にて、「みんなで遊ぶ会」を開催しました。今回，企画・運営は，５年生が中心となり進めました。全校児童を１５班に分け，５年生が担当の先生からの指導のもと、「みんなで遊ぶ会」の内容と場所を，「１年生から６年生，みんなが楽しめる遊びを工夫しよう！」というめあてで話し合って決めました。それぞれの場所では，全教職員が分担して安全の確保をしました。

＜５年生が中心となり，企画しました！＞
　１年生から６年生までの異学年で交流をすることにより，望ましい人間関係が築けます。今後も、このような場と機会を設けて参ります。
　これも「和田小のよさ」です！

「キラリ発見」！
○　和田小学校では，計画的に全職員が，食に関する「ミニ講話」を行います。それぞれ工夫されて「マナー」「栄養」「外国との違い」「給食のよさ」「食の大切さ」など様々な話題を提供します。今回は，日本人が昔から大切にしてきた「箸に関する内容」でした。支援員の先生が給食後，全児童へミニ講話を行いました。「まよいばし」「よせばし」「わたしばし」など，食事と箸にかかわる「やってはいけない箸使い」を紹介しました。
　これこそ「和田小のよさ」で，キラリ発見です。


説明や問いに真剣な眼差しで聞いていました。

給食の準備も「和田小のよさ」です！

２月２４日（火），職場体験出前教室で２年生がパティシエ（２名）から，仕事の内容等を教えて頂きました。今回は，日本調理技術専門学校から２名の先生が来校されました。様々な職業がある中で，子どもたちの身近な専門職の一つとして「パティシエ」によるケーキ作り等がよく知られています。その職業の方から「なぜ，パティシエになろうとしたのか？」や「どのような仕事をしているのか？」など，お話を聞くことができました。

その後，子どもたちは「クマの形をしたビスケット」や「ケーキの飾り付け」などの活動をしました。どの子も，本物のパティシエの先生から教えて頂き，満面の笑顔でした。また，パティシエの先生が作ったシュートケーキも食し、味わっていました。今回，貴重な体験を提供して頂いた日本調理技術専門学校の皆様に心より御礼申し上げます。
 

　クマのパーツを組み立てました！　　子どもたちが作ったクマのビスケット！

２月２０日（金）は，授業参観日でした。１年生から６年生までの「学びの姿」を，保護者の皆様方に参観して頂きました。ありがとうございました。今回は，平成２６年度ＰＴＡ総会が開催されました。さらに，平成２６年度和田小学校の学校評価を説明しました。

最後に，「これからの学校教育」という題名で，校長から講話（これからの教育の概要と特別支援学級設置に関わる説明）をしました。多くの保護者の皆様方にご参集いただき感謝申し上げます。

その内容は，学校教育や幼児教育，地域と共に歩む教育など，これからの教育について説明をしました。特に，「子ども一人一人の可能性を引出し，成長を支援する」という基本理念を大切にした教育を進めることについてお伝えしました。その中でも，特別支援教育の基本理念と目標について説明しました。また，「豊かな人間性・社会性」を育むための道徳教育と特別活動の関連指導や，幼児教育と小学校教育の「接続」など，平成２７年度学校経営ビジョンを説明しました。
　今回は概要のみの説明でしたので，平成２７年度は第２回として講話を予定しています。

　　　　　　　　　　　　　　　１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

　　　　　　　　　　　　　　　３年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生

　　　　　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生

　　　　平成２６年度ＰＴＡ役員の皆様方　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２７年度ＰＴＡ役員の皆様方
　　※お世話になりました。ありがとうございました。　　　　　　　　　　※よろしくお願い申し上げます。

　校長より，「これからの教育」についてお伝えしました。

平成２６年度和田小学校の学校評価や国・県・本宮市の学校教育施策を受けまして，本校が目指す「学校」を実現するために，２６年度の学校経営ビジョンを見直し，新たに２７年度の学校経営ビジョンを策定しました。

すでに，平成２６年度和田小学校の学校評価につきましては，お伝えしました（学校だより，スクールｅネットで）が，２月２０日（金）授業参観後の保護者全体会にても，学校評価のご説明をいたしますので，ご出席をよろしくお願いいたします。

さらに，平成２７年度和田小学校経営ビジョンもお伝えする（配付）予定です。特に，次年度は和田幼稚園との連携(つながり）を密にした学校づくりを進めて参ります。将来，子どもたちが社会を生き抜いていく力を育むためには，「人間力」を育成し，「生きる力」へつなげることです。「人間力」を育成するには，「論理的思考力・創造的探究心・コミュニケーション力・内省的思考力・共生的な態度・自己肯定感」を学校教育活動や地域の中で育てることです。これらを育むために大切なこととして「言葉の力」が関わってきます。「言葉」は，子どもたちの「生きる力」をはぐくむためには，重要な内容です。

そこで，「言葉の力」を育成するために，和田小学校と和田幼稚園が手をつなぎ，「和田の里」に住んでいる子どもたちを共に育てていくことを再確認しました。さらに，地域の皆様方との双方向性のある「つながり合う教育」も進めて参ります。

２月１８日（木），和田幼稚園児と小学校との交流会を開催しました。雪が降る中，園児たちが先生と一緒に，和田小学校へ来校しました。何度も和田小学校へ来ていただき，大変うれしく思います。

１年生から幼稚園児へ，「学校紹介の会」を進めました。１年生が役割分担をして，堂々と上手に説明や発表ができました。園児の皆さんも，しっかりとした態度で聞いていました。後半は，１年生による学校案内でした。園児と手をつなぎながら，校舎内を上手に案内ができました。楽しい時間を過ごすことができました。これこそ，「和田地区のよさ」です。地域の中で，子どもたちが「つながり合う」機会と場を設けることにより，「共に育つ」ことを大切にした「ふるさと教育」へつながるものと考えます。

また，給食を全校児童と一緒にランチルームで食べました。園児の中には，自ら進んで「野菜嫌いだけど，食べます。」と言って，喜んで食べていました。小学生と一緒に給食を味わうことで，園児の心まで豊かにします。和田幼稚園の子どもたちが，４月に入学する日が待ち遠しいです。


学校の紹介をしています。　１年生が幼稚園児と一緒に案内しています。

幼稚園児の皆さん、嬉しそうに給食を食べています。ランチルームで全校児童と共に！

２月１６日（月），Ｊ．ＶＩＣ（日本体育大学陸上）様のご協力により、陸上教室を開催し，４・５年生が参加しました。スーパーティチャ―として，日本体育大学の先生方が３名，本校に訪問されました。

　この時期にふさわしい「動きづくり」や「身体づくり」の基礎・基本を分かりやすくご指導を頂きました。

　参加した子どもたちからは「動きづくりが，分かりやすく楽しかったです。」と感想を述べていました。どの子も真剣で，しかも楽しく学習をすることができました。最後に，先生方より「素直でいい子どもたちです。熱心に参加していました。」と称賛の言葉を頂きました。心より感謝申し上げます。

　２月１３日（金），５・６年生が日本の伝統音楽である「琴」を体験しました。今回，「琴」の体験教室を通して，日本伝統音楽の素晴らしさを味わいました。琴の先生は，「生田流まゆみの会」会主　上川君代様です。さらに，体験教室のために，学習支援ボランティアの皆様（８名）からご支援を頂きました。地域の皆様方との「ふれ愛」により，古の世界を体験できたことは大変うれしいことです。学習後，子どもたちの感想は「難しかったけれど，去年の演奏を思い出せたので，楽しくできました。」，「はじめて琴を演奏し，緊張しましたが，先生が丁寧に教えてくれたのでできました。」と，充実をした時間でした。

和田小学校では，「ふるさと教育」を柱として，「ひと・もの・こと」をキーワードに，郷土愛を育む活動を進めています。

　その一つとして「琴教室」を位置づけました。１月には，「俳句教室」，２月には「能楽体験教室」，さらに「郷土愛・ふるさと愛」を育むために，２月の授業参観では，全学年にて道徳の授業を公開（予定）します。特に，復興に関わる道徳資料を参考にした授業を行います。「琴教室」の体験を，心のつながり愛の機会とし，今後も「ひと・もの・こと」が関われる学校教育としていきます。「琴教室」でご指導を賜りました地域人材の皆様方に心より感謝申し上げます。

２月１３日（金），６年生の発表の場として集会活動を開催しました。まず，在校生や教職員への感謝の思いを「歌」で発表しました。

　歌声には，優しさや思いが込められ，在校生や教職員に感動を与えました。

　次に，６年間の思い出や希望について詠んだ「俳句」を紹介しました。

　６年生一人一人が，１７文字の「俳句」で綴られた「短冊」を持ちながら，今の「思い」を堂々と伝えました。素晴らしい内容で，在校生からの感想も「歌と俳句，大変素晴らしいです。」，「俳句に思いが入っていて，よくわかりました。」など、称賛の声が多くありました。