４月２５日（月），和田地区にお住いの４名の皆様方（佐藤様，影山様，上泉様，高橋様）と共に，「白沢音頭」の練習を行いました。

白沢地区に伝わる伝統文化の体験を通して，子どもたちに「ふるさとのよさ」を継承し，将来につながる「ふるさと愛」を育むことを目標に実施しています。今年度で，３回目となります。踊りの先生方４名，１年生から６年生までの子どもたち，教職員が一堂に会して，第１回目の練習を行いました。特に，１年生は初めての体験でしたが，６年生や踊りの先生方の踊りを見ながら，熱心に踊ることができました。約１時間でしたが，地域住民の皆様方とご一緒に，「白沢音頭」を踊れたことは，大変嬉しいことです。３０日の運動会では，さらに保護者の皆様方も参加し，子どもたちと一緒に「ふるさと」への愛着を深める場と機会になります。

和田小学校では，３年前より「ふるさと教育」に重点を置いた教育活動を進めています。今後も，多くの和田地域にお住いの皆様方との「かかわり愛」を持ち，子どもたちの「ふるさと愛」を高めて参ります。

最後になりますが，本日，踊りの練習にご来校頂きました皆様方（佐藤様，影山様，上泉様，高橋様）に，改めて御礼申し上げます。

＜追伸＞

明後日の２７日（水）に，和田分館にて午後７時より，和田小学校の保護者の皆様を対象とした「白沢音頭」の練習が予定されております。よろしくお願いいたします。

４月２２日（金），５月６日に計画しています異学年編成による「全校遠足」について，班別に計画を立案しました。和田小学校では，平成２７年度から「全校遠足」を始めました。１年生から６年生まで縦割り異学年編成により，班活動を行います。

全校遠足を通して，上学年が下学年の世話をしたり，リードしたりしながら目的地の「スマイルキッズパーク」まで歩きます。さらに，異学年編成の班別により，様々な遊具で遊んだり，昼食を一緒に食べたりするなど高学年のリーダーにより進められます。勿論，帰りも班別に歩き，学校へ戻ります。

遠足の計画や実施の一日を通して，子どもたちの「人間関係力（コミュニケーション力，思いやり，連携，譲り合い，道徳性など）」を育むことをねらいとしています。本日，全校遠足の実施へ向けて，事前打ち合わせや活動計画を話し合いました。

２回目となる５月の「全校遠足」は，和田小学校の「よさ」を生かした特色ある教育活動の一つです。地域の中を，全員で歩き，ふるさとのよさや特徴を直接感じ取れる場と機会になれば幸いです。子どもも教職員も，大人も一緒に「ふるさと愛」を育む一歩ではないでしょうか？

＜５月６日（金）が待ち遠しいです！＞

　　　　全体指導　　　　　　　　　　　異学年編成による班

キッズパークでの活動内容を,楽しそうに話し合っています！
＜追伸＞　
　平成２７年度の様子（平成２７年５月１日の遠足）　※出席１００％でした！

４月２２日（金），運動会に関わる全体練習（開・閉会式，ラジオ体操，紅白応援合戦など）を実施しました。今月３０日に予定しています「春季大運動会」へ向けて，学年練習，合同練習，応援練習，個人種目練習など，計画的に進めています。これらの練習を通して，子どもたちの「連携・協力・忍耐・自己有用感」を育んでいきます。単なる「イベント」とすることではなく，和田小学校の重点目標「子どもの人間力を育む」へ向けた，集団による学習です。さらに，子どもたちは個人の目標を達成するために，力いっぱい練習に参加しています。

連携・協力により，団体競技は成功へ導かれます。様々な練習や話し合いを通して，忍耐力が育まれます。さらに，これらの練習を通して，「自分にもできる」という自己有用感を向上させることもできます。

運動会のためだけでなく，今後，一人一人に身についた「連携・協力・忍耐・自己有用感」を，学校生活や家庭生活，地域の中で発揮できるよう働きかけて参ります。

そのためにも，ご家族の皆様によるご協力と声かけ，支えが一番です。例えば，朝の活動で元気に参加できるよう「起床時刻・着替え・朝食・準備・登校」へのご配慮をお願いします。


＜追伸＞
４月２１日（木），１・２・３年生の合同で，紅白下学年リレーの練習をしました。

４月２０日（水），今年度最初の授業参観へのご参加に感謝申し上げます。当日は，ＰＴＡ関係の組織づくりや事業計画確認，学年懇談会，校長講話等へご出席いただき，ありがとうございました。

　昨年度から，年度当初は全学年にて「道徳の時間」を公開しています。（教科等の公開は，今後計画しています。）新学期がスタートして，まずは「学級づくり」が重要となります。和田小学校では，「子どもたちの人間力を育むこと」を中心目標としています。特に「こころの教育」は，「命の教育」と同様に重要な教育です。また，和田小学校の子どもたちには，「ふるさとを愛する心」「自己肯定感・人間関係力」「思いやり・やさしさ・あいさつ・諦めない心など」の育成も重要です。これらは，全て「学力」の基であると考えます。

　そこで，年度当初の授業公開として「道徳教育」の授業参観を進めました。今後は，昨年同様に保護者の皆様と教員とが「こころの教育（道徳教育）」に関わる話し合いを持ちたいと考えています。
　　　　　※掲載写真は一部です。ご了承願います。

【道徳の授業】※全学年で道徳の授業を公開し，一緒に「道徳性」を考えました。

【校長講話】「これからの道徳教育・その２」
　　　　　　※授業後，第２回道徳講話を実施しました。

【保護者全体会】※平成２８年度のＰＴＡ事業計画等の確認をしました。

【学年懇談会】※今年度の学年経営方針を伝えました。

　　　　　　　１年　　　　　　　　　　　　　５年　　　　　　　　　　　　　　６年

わだっ子が，今日も「生き生き」と，学校生活を送っています。朝の運動からスタートして，授業中の意欲的な学習態度，思いやりを発見，集団行動，自分の考え，想像豊かな表現，何事も一生懸命に取り組もうとする態度は，わだっ子の「よさ」です。また，今日も出席１００％で，全員登校しました。青空で晴天のもと，各学年では団体競技の練習に取組んでいます。子どもたちが，生き生きと学校生活が送れるのも，ご家庭のご協力の賜物です。心より感謝申し上げます。

【学校生活の様子】

＜たくさんの思いやり＞　　　＜元気いっぱい応援練習！５・６年＞

＜自分の考えを発表！３年＞　＜相手に合わせて練習！１・２年＞

＜イメージを自由に表現！２年＞　＜算数的な表現を学ぶ！６年＞