3年生にも、大人になってスーパーで働きたいという児童がいます。今日は、店のチラシを見て、どんな工夫をしているか見つける学習をしました。次から次へと発見して発表しています。「クーポン」「３わり引き」「キャンペーンセール」「日がわりおすすめ品」「半がく」「週末とくべつ」など、キーワードを一生懸命ノートに書いていました。

　2年生は、校庭で虫取り体験活動です。草陰にコオロギやショウリョウバッタが隠れていますが、注意深く見つけて手でつかまえています。気がつくと夕方には、きれいな虫の音も聞こえる季節になりました。

　図画工作では、感性や想像力を働かせています。ふわふわするものをなんとかして、イメージどおりにしようと手を細かく使いながら考えます。

　めあては、「鎌倉幕府はどのようにして元軍と戦い、その後はどうなったのか？」です。「武器や戦術に注目して調べてみましょう。」の指示で調べ学習が始まりました。教科書、資料集、タブレットで調べてノートにまとめます。資料集のＱＲコードをタブレットで読み取ると、資料集のイラストが拡大される仕組みになっています。この１年で調べ学習も格段に進歩しました。

　今も台風が日本に近づいてくるときに、よい学習ができます。教師が、「台風が来るとどんな天気になりますか？」と聞くと、これまでの経験から「風が強くなる」「大雨になる」と発言がありました。次に、ノートに日本地図と台風のイラストを描かせて「春の天気の学習では雲は、西から東に動きましたね。」と確認しました。そこで、「では、この台風はどう動くのかな？矢印を描いてみよう」と指示すると、４人の予想は黒板写真の矢印のようになりました。これから１週間は、ニュースや天気予報をよく見させたいです。