タグ:3年
おもいやりの木 376~380 (№342)
水筒を、ジャンバーを、六の段を、上着を
おもいやりの木 316~320 (№309)
すぐに拾う、朝のしたくを、ありがとうの手紙を、探してあげる、筆箱が落ちたとき
おもいやりの木 276~280 (№290)
キーホルダーを、手伝ってくれた、ジャンバーを、「ありがとう」と
おもいやりの木 271~275 (№289)
あそびに、すぐあやまる、すみをこぼしたとき、じょうぎを、えんぴつを
おもいやりの木 206~210 (№264)
運動着袋を、わからないところを、手伝ってくれた、ありがとうと
おもいやりの木 121~125 (№235)
がんばろうね、手伝ってくれた、水筒を、ゆずってくれた、手こずっていたら、準備を、かたづけるとき
121と122のナンバリングがだぶりました。
おもいやりの木 116~120 (№232)
はげましを、つくえを、完食して、問題を教えたら
おもいやりの木 111~115 (№229)
ひろったら、手伝ってくれた、教えてくれた、えんぴつを、ゆずるさん
おもいやりの木 106~110 (№228)
ひろってくれた、体育をがんばって、おにごっこを、いすをなおして、ゆずったら
おもいやりの木 96~100 (№226)
はげまし、ぼうしを、水筒を、さそってくれた
おもいやりの木 56~60 (№212)
ストローの袋を、ゆずったら、いっしょにやろう、時間割を、国語の発表を
1~4年 朝の読み聞かせ「感想をもつことが大切です」 (№87)
朝の時間に、夢図書館から伊藤さんと安達さんが読み聞かせをしてくださいました。1、2年生は「かえるがみえる」と「おじさんのかさ」。3、4年生は、「ロバのロバちゃん」。さあ、どんな感想をもちましたか。
3,4年書写「姿勢良く、形良く」(№68)
3年生は「王」、4年生は「川上」というたなばた展の課題に取り組みました。講師は、佐々木菜穂子先生です。よい姿勢で、筆遣いの指導に注意し、良い作品を仕上げることができました。
3年外国語活動「ジョー先生よろしくお願いします」 (№17)
今日から、ALT(外国語指導助手)のジョー先生が、年間43回来校して、担任と2人で指導します。ALTとは、外国語が母語である外国語指導助手 Assistant Language Teacherの略称です。イギリス ポーツマス出身の先生です。日本語は少し話せます。3年生は、ジョー先生の話の意味を聞き取ろうと、一生懸命です。
おもいやりの木 513~518 (№497)
スキーで転んだとき、シロクマの画像を、きれいな旋律を、外国語の発表で、とびなわを、水筒を
おもいやりの木607~612 (№494)
運動着袋を、ありがとう、筆を拾ってくれた、上手だね、がんばれー、コピーのやり方を
おもいやりの木 601~606 (№492)
水筒を、教科書を、計算ドリルの入れ方を、リコーダーを、一緒に宿題をしよう、初めてに拍手
おもいやりの木 595~600 (№490)
自分からゴミ出しに、鼓笛をみんな上手に、木版画をきれいに、太鼓のばち、「〇〇したらいいんじゃない」、教えてくれた
おもいやりの木 577~582 (№482)
水とうを、コンセントに、ジャンパーを、大変なときに手伝ってくれた、赤青えんぴつを
おもいやりの木 571~576 (№481)
水筒を、しまってくれた、ジャンパーを、配りやすく、長なわのこつ、書写のかたづけを
おもいやりの木 565~570 (№477)
いつも配りの仕事を、算数を、運動着配りを、のりを落としたときに、プリントを、「字がうまいね」
おもいやりの木 517~522 (№456)
時間割を、持ってあげるよ、ジャンパーを、点数書いて、お道具箱を、手伝ってくれた
おもいやりの木 505~510 (№443)
帰りの用意を、長縄とびが上手、上手に書けている、ドリブルうまいね、ジャンパーを、運動着袋を
おもいやりの木 475~480 (№433)
もってきてくれた、黒板が見えないときに、がんばれ、下敷きを、ジャンパーを
おもいやりの木 469~474 (№431)
すぐ手伝ってくれた、意見をたくさん、2回しかやっていないのに、理科テストをがんばって、筆箱を、ジャンパーを
今週は寒波襲来の中、登下校へのご協力ありがとうございました。
おもいやりの木 463~468 (№429)
シューズ入れを、ドアの下の隅まで、だいじょうぶ?、たおれた机を、二重跳びのこつを、だれのなわ?
おもいやりの木 451~456 (№423)
水筒を、持っていってくれた、机を、しまいやすい工夫を、大丈夫?、なわとびを
おもいやりの木 445~450 (№420)
見つけてくれた、手伝ってくれた、ジャンパーを、すぐに、気をつかって、配りを
おもいやりの木 439~444 (№417)
ドリルを、どのように書くかを、ジャンパーを配る、ぞうきんをきれいに、探検バッグを、待っていてくれた
おもいやりの木 403~408 (№398)
給食を、ジャンパーを、お道具箱に、大丈夫だよ、ありがとうと
おもいやりの木 385~390 (№391)
分度器を、ありがとう、探してくれた、先生の給食を、下敷きを拾ったら、手袋を
おもいやりの木 367~372 (№384)
じょうずだね、ランドセルが開いてるよ、だいじょうぶ?、問題の作り方を、落ちた本を、ありがとう
おもいやりの木 361~366 (№372)
リコーダーを、注意してくれた、人数が少ない中、たくさん手を挙げて、電源の確認、シューズを脱いでね
3年理科「音を出して調べよう」 (№362)
理科の実験は、ワクワクするものです。音が出ているものをさわって、震え方を比べています。ノートをていねいに取る児童も多いです。予想を立てて、実験する、結果をまとめながら考える。科学しています。
おもいやりの木 337~342 (№352)
優しいし足が速い、1位になって、マラソンを、一緒に、うわばきを、ジャンパーを
おもいやりの木 325~330 (№339)
水筒を、給食袋を、ジャンパーを、「時間だよ」、真剣に、足も字も勉強も
おもいやりの木 301~306 (№324)
持ってきてくれた、拾って届ける、ノートを、マスクを、ティッシュを
おもいやりの木 295~300 (№314)
きれいな音、水道そうじ、声かけを、シューズを、感想発表の練習、マラソンカードを
おもいやりの木 277~282 (№298)
拾ってくれた、みんなの教科書を、ぼうしを、ありがとう、大丈夫?、おどりを教えて
おもいやりの木 247~252 (№284)
準備を手伝う、大丈夫?、配り係を、種を一緒に、すごいなあ
おもいやりの木 205~210 (№232)
配る、やさしい言い方、消しゴムを拾う、完食の応援、鉛筆を拾う、落ちたバッグをさげてくれた
3,4年「生えかわりの時期の歯の磨き方を学ぼう」(№221)
7日に、3、4年生の歯みがき教室がありました。講師は、歯科衛生士の伊藤享子さんです。奥歯は大人も磨き残しが多い。口を大きく開けない方が歯ブラシが届きやすい。右利きは右側を磨くのが難しい。歯みがきを小さく動かす。少しの水でほおの筋肉を使って音が出るくらいのぶくぶくうがいをする。実際に自分で磨きながら、ていねいに指導していただきました。また、甘いおやつを甘い飲み物と一緒に食べたり、だらだらとおやつを食べ続けるとむし歯になりやすいことを教えていただきました。むし歯は治療し、ていねいな歯みがきをしてむし歯0をめざしましょう。
おもいやりの木 157~162 (№189)
雷の時でも、黒板を、鏡を、ビート板を、サポート、いすを
おもいやりの木 91~96 (№147)
「じょうずだね」、みんなの運動着を、消しゴムを、「いいよ」、給食着を、誘ってくれた
3~6年交通教室「信号が青になっても確認してから発進する」(№142)
3~6年生は、自転車乗車の場所、発進・走行の仕方、交差点通過の仕方を学びました。自転車に乗るときは、点検をします。⇒ぶたはしゃべる、ぶ=ブレーキ、た=タイヤ、は=ハンドル、しゃ=車体、べる=ベルです。自転車は基本左側通行ですが、13歳未満は歩道を通行できます。ただし、車道側を乗り、歩行者優先です。信号が青でも左右、後方の確認をします。そしてヘルメットをかぶります。日々、油断なく実践できるようにしたいですね。
おもいやりの木 25~30 (№84)
そうじの手伝い、いすを運んでくれた、使い方を教える、さかあがりをがんばる、足が速い、給食をがんばる
おもいやりの木 13~18 (№54)
ブランコを押す、ふわふわ言葉をいっぱい、忘れ物を教える
R4和田小「おもいやりの木」スタートします 1~6 (№50)
今年も和田小では、お互いを思いやり、認め合う態度を育てるために「おもいやりの木」の活動を開始します。この活動を通して、よりよい人間関係や、自己肯定感を実感できるようになります。一度に5~6枚紹介します。
今回は、友だちにスイッチの場所を教える、1年生にブランコをゆずる、落ちた鉛筆を拾う、いすを上手に片付ける、ランドセルからの落とし物を拾う
おもいやりの木539~544 (№591)
遊びに誘ってくれた、運動着袋を運んでくれた、進んでごみを掃く、優しく注意する、がんばってと応援、協力して係活動
おもいやりの木333~338
手伝ってくれた、トランプに誘ってくれた、駅伝のがんばり、進んでそうじ、上手な逃げ方