白沢地区の小中学校４校でしらさわ学校運営協議会がスタートしました。本年度のテーマは、「あいさつ」を基盤として、自他の多様性を認め、変化に対応し、自己実現に向けてねばり強く歩む子どもの育成です。大きなテーマですので、各校の委員が集まり、「自分の思いを伝え、伝わる」ために、保護者（ＰＴＡ）、地域で具体的にできることを熱心に話し合いました。（写真参照）ここで出されたアイデアを参考に、和田小のＰＴＡでも取組を進めることになります。ＰＴＡ会長さんに相談したところ、保護者のみなさんにアンケートを行い、家庭で共通実践できることを本部役員で決めることになりました。つきましては、一斉メールで２つのアンケートを送信しますので、6月15日(水)まで返信願います。なお、返信が難しい場合は、明日、実家庭に紙のアンケート用紙をお配りするのでお答えの上、お子さんに持参させてください。

　「だいじょうぶ？」という声かけ、消しゴムを取ってくれた、みんなのいすを出す、いすを運ぶ、給食を運ぶ

　ショートテストをもってきてくれた、「じょうずだね。」、書き方をおしえてくれた、「大丈夫？」、「がんばってね。」

給食完食、ありがとう、鉛筆を拾ってくれた、ハンカチを拾ってくれた

　本宮市の放課後子ども教室推進事業「わだ遊友クラブ」が１，２年生の希望者１０人で開講しました。年間３１回、様々な体験・交流・学習活動を行い、子どもたちの健全な育成を図ります。また、地域の人々がふれあい、交流して、子どもたちを見守る活動となります。今日は、はじめにスタッフさんと子どもたちが自己紹介をしました。

１年生もがんばって書いています。⇒マラソンをがんばる、落とし物を拾ってくれる、考えることが得意、カブトムシの絵が上手、足が速い

 ぼうしを持ってきてくれた、遊びに誘ってくれた、大丈夫？の声かけ、人の机を運ぶ、運動着を持ってきてくれた

　ブランコを押す、ふわふわ言葉をいっぱい、忘れ物を教える

　いすを片付ける、運動会練習の道具を進んで運ぶ、１年生に教えてあげる、落とした物を一緒に拾ってくれた、いすを片付ける、下級生にブランコをゆずる

　今年も和田小では、お互いを思いやり、認め合う態度を育てるために「おもいやりの木」の活動を開始します。この活動を通して、よりよい人間関係や、自己肯定感を実感できるようになります。一度に５～６枚紹介します。

今回は、友だちにスイッチの場所を教える、1年生にブランコをゆずる、落ちた鉛筆を拾う、いすを上手に片付ける、ランドセルからの落とし物を拾う

　２月２４日付けで配付しました「ボランティア（楽器指導）」調べについては、本日が提出〆切でした。ボランティアを希望される方はいませんでした。特設音楽部の活動について熟慮の結果、令和４年度は休部といたします。

本宮も福島も雲がかかり、月食は見られなかったようです。月食が終わる頃にやっと月の場所が分かるくらいでした。ネット中継やテレビニュースで見た児童もいたようです。今朝の新聞でも写真が載っていました。