今日6月7日(月)２校時、４年２組の教室で、国語科の説明文「アップとルーズで伝える」の学習をしていました。
授業では、前の教材文「思いやりのデザイン」での学習を思い出しながら、４段落と５段落に書かれている内容を読み取って対比した部分を見つけたり、「対比」して説明されていることのよさについて考えたりしました。
自分の考えをノートにしっかり書くことができる子どもたちがたくさんいました。自分の考えを書いてまとめる力、高まっていますね。素晴らしい。
今日6月7日(月)２～4校時、栄養教諭を講師に招き、6年生を対象に「食育教室」を実施しました。
今回のテーマは、バランスの良い「食」を選択し、健全な食生活を実践しようとすることの大切さを理解することです。
ファストフードと給食との比較から、食生活の多様化（欧米化・簡素化など）に伴って、栄養バランスが偏っていること、肥満をはじめとする生活習慣病の増加・低年齢化が起こっていることについて学び、健康を維持・増進させるためには、食べ物を選ぶ力を身につけることが欠かせないことを改めて実感することができました。
今回学んだことは、今日からすぐに実践できることばかり。
健康のため、栄養バランスのよい食事の摂り方に気をつけてみましょう。
地域の方が、学校の中に入って、ご自身の得意分野を発揮される場としてのスクールボランティアは、学校としても大歓迎です。子どもたちも地域の皆さんと一緒に学ぶことができて、とても喜んでいます。
今日６月４日(金)2、3校時には、家庭科で初めての手縫いに挑戦する５年児童のため、ボランティアの先生方（８名）に支援をしていただきました。
初めて針と糸を手にし、悪戦苦闘の5年生でしたが、一人一人丁寧に玉結び、玉どめなどを教えていただきました。
裁縫の学習は個人差が生じやすく、また教員も１人で大勢に指導するのはなかなか難しいものがあります。ボランティアの皆さんに支援していただけたことで、スムーズに、そして安心して学習に取り組めました。ありがとうございました。
今日6月３日（木）の2校時、5年2組では、国語科「言葉の意味が分かること」の学習に取り組んでいました。
学習のねらいは「筆者の伝えたいことは何かを話し合い、要旨をまとめる。」というもので、筆者の考えを読み取り、150字程度の要旨としてまとめます。
5年生ともなると、なかなか難しい学習を行います。
子どもたちは、前時までに読み取った内容をもとに、大切な言葉を書き出し、要旨につなげます。
その後、友だちと考えを比較し合って、自分の考えを見直します。
学習前は自信が持てず、もやもやしていた部分が、友だちの考えを見聞きし、整理できたことですっきりしました。学ぶことで、自分の成長が実感できましたね。
授業の後半には、タブレットを使って、友だちがどのような要旨のまとめ方をしたのか、考えを共有し合いました。クラス全員が、「ともに学ぶ仲間」です。
今日6月2日(水)の朝の時間、4年生の教室に読み聞かせボランティアの方をお迎えし、読み聞かせてくださる本の世界を楽しみました。
前のめりになってお話聴き入る児童がたくさんいました。
ボランティアの武田さん、塩田さん、どうもありがとうございました。これからもよろしくお願いします。
６月１日（火）、清々しい青空の下、本宮市白沢運動場を会場として、南達方部小学校交歓陸上競技大会が開かれ、本校の６年生７０名が参加しました。
参加した６年生全員が、これまでの練習の成果を発揮しようと、「ふじむらさき」色のはちまきをぎゅっと締めて、全力で競技する姿、とてもかっこよかったです。
手作りの応援ボードを手に、仲間のことを精一杯応援する姿にも、感動しました。選手には、その思いが届き、大きな力になったのではないでしょうか。児童の活躍と成長を見ることができた大会でした。
応援に駆けつけていただいた、多くの保護者の皆様にも、感謝申し上げます。
また、当日の朝、テント設営のために、お忙しい中ご協力いただきましたＰＴＡ会長の榊原さんをはじめ、本部役員の宗像さん、菅野さんにも、この場を借りて御礼申し上げます。ありがとうございました。
今日５月３１日（月）の朝の時間、１年生の数人が、校長室前の廊下をとおり、昇降口方面へ行くのが見えました。「何しに行くの？」と尋ねると、「靴そろえ。」との返答。
その後、「靴そろえ」をするようになったいきさつなどを尋ねたところ、担任の先生から、靴をきれいに揃えて靴箱に入れることのよさについてのお話があり、当番のしごとの一つとして取り組むようになったとのこと。
そういえば、以前勤務した学校の昇降口に、こんな詩が掲げられていました。
『はきものをそろえる』
はきものをそろえると こころもそろう
こころがそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと
はくときに心がみだれない
だれかがみだしておいたら
だまってそろえておいてあげよう
そうすればきっと
世界中の人の心も そろうでしょう
「はきものを揃える。」日常の小さなことですが、はきものを揃えられる人は、心を落ち着かせてけじめを付けることができる人、自分の行動を振り返ることができる人、他の人がどんな気持ちになるかを考えられる人でしょう。
今日で５月も終わり。１学期の折り返し地点です。
４月からの生活を振り返り、できていること、たりないところを確認するにはいいタイミングです。
凡事徹底。当たり前のことを当たり前に。
今朝は、１年生の行動に、大切なことを改めて意識させられました。
今日５月３０日（日）、ＰＴＡリサイクル委員会事業の資源回収（６：４０～）とＰＴＡボランティア委員会事業の奉仕作業(７：００～８：００)が行われました。
今回は、１．３．５年生の保護者の方に、南校舎・西校舎の窓ふき作業を、２．４．６年生の保護者の方には、プール清掃を、それぞれご協力いただきました。
早朝からの作業ににもかかわらず、多くの保護者の方が参加して下さいました。
おかげさまで、学校がとてもきれいになりました。ご協力、ありがとうございました。
明日から、子どもたちが気持ちよく学習に取り組めることと思います。
今日5月28日(金)の4校時、2年生が生活科の時間に、先日、苗を植えた「ミニトマト」の成長を観察しました。
葉の枚数や大きさ、色・手触り、茎の長さ等、自分の目と手でじっくりと確かめ、観察カードに記録していました。
黄色い花の数を数えて、実がなるのを楽しみにしている子
自分の苗に小さな実がついているのを発見して、大喜びする子
自分だけの「ミニトマト」の成長を、とても嬉しそうに観察する２年生でした。
今日５月２７日（木）は、令和３年度全国学力学習状況調査の実施日です。
２～４校時、6年の各教室では、真剣に取り組む子どもたちの姿が見られました。
今日５月２７日（木）の午前中、4年生が社会科の学習で、県中浄化センター（下水処理場）を見学しました。
職員の方から、家庭などで使った水はどこへどのように流れていき、処理されるのかくわしく教えてもらいました。
特に、微生物の力を借りて水をきれいにしていることについては、初めて知った子どもたちがたくさん。
微生物のはたらきを助けるためには、洗剤の量を正しく使うことや油を流さないことなど、家庭で気をつけることについても教えていただきました。
働いている皆さんの工夫、努力、喜びなどを知り、私たちの生活と結びつく水の大切さを自分の目で見て感じることができました。
5月26日(水)の午前9時頃、市の人権擁護委員の方々がお見えになって、「人権の花運動」のための花の苗を寄贈してくださいました。
「人権の花運動」とは、児童が協力し合いながら花を育て、その成長を観察することによって情操を豊かにし、「相手の立場を考え行動する心や思いやりの心を育てる」ことや「生命の尊さ、感謝の気持ちを体得する」という人権尊重の意識を身につけてもらうことを目的としています。
児童代表して環境委員会の6年生が、「大切に育てます。」とお礼を述べて受け取りました。
お花は、今度の委員会活動の時間に、児童昇降口近くの花壇へ植えられる予定です。
今日いただいた花は、私たちと同じ命ある植物です。みんなで大事にお世話をし、学校をきれいなお花でいっぱいにしていきましょう。
今日5月26日(水)の3校時、2年生が生活科の学習で ミニトマトの苗を植えました。
ひとり一鉢です。根が傷まないように、そして茎を折らないように、やさしくそっと植えます。
これから毎日、お世話をします。
きっと夏には、あまくて美味しい真っ赤な実をたくさん付けてくれることでしょう。
５月はじめに２年生と一緒に学校の中を探検した１年生。
今回は、１年生だけで学校探検です。
今日５月25日(火)の3校時、グループに分かれて、さあ 出発！
ドキドキしながら、初めての場所や特別教室、職員室や校長室などを探検しました。
「失礼します。１年〇組の～です。学校探検に来ました。」
「ありがとうございました。」
ご挨拶もみんな上手に言えました。
グループがばらばらにならないように声を掛け合うことや時間を守ること、静かに歩くこともしっかりできましたね。素晴らしい。
立派な１年生に 花丸です！
３年生は、理科の時間にホウセンカやヒマワリ、そして綿の種をまいて育て、３つの植物にはどんな成長の違いや共通点があるか、調べる学習をしています。
今日５月２４日（月）は、それぞれ発芽した芽を観察し、観察ノートに記録していました。
「どれも皮を脱いで、２枚葉が出てくるね。」
「出てきた葉の形や色が違うね。」
似ているところと違っているところ、まだまだありそうです。これからも観察を続け、たくさん発見してくださいね。
今日５月２１日(金)の昼の時間に、５年生が中心になって企画した、南達方部交歓陸上競技大会の選手壮行会が、校内テレビ放送で行われました。
会では、選手紹介の後、５年生の応援団を中心に、６年生の選手のみなさんに全校でエールを送りました。
また、エールの後は、６年生の代表児童より御礼の言葉とともに、大会に向けての決意が発表されました。
１～５年生やおうちの方の応援を胸に、今まで練習で培ってきた力を発揮して、精一杯、競技に臨んでくれることでしょう。
がんばれ！ ６年生！
今日５月２０日（木）の２～４校時、１年生の各教室で、本宮方部学校給食センターに在籍する栄養教諭による「食育教室」がありました。
「どうして いろんな たべものを たべるのか」を学習のめあてに、箱に入っている野菜を触ってあてるクイズや食物のはたらきがわかる紙芝居など、子どもたちが楽しみながら興味・関心をもって学べる資料を活用して、元気に過ごしたり体を成長させたりするため、バランスよく食べることが大切であることを指導していただきました。
合い言葉は、「なんでも たべて げんきッズ」
今日学んだことを、今後の学校生活や家庭での生活の中で生かしてほしいと思います。
今日５月１９日（水）の午前１１時にシェイクアウト訓練を行いました。
シェイクアウト訓練とは、地震発生時に身を守るための「まず低く」「頭を守り」「動かない」という、３ステップの行動訓練です。
今回のシェイクアウト訓練は、午前１１時に本宮市内一斉に行われるもので、この訓練に本宮小学校も参加しました。
訓練が始まると子どもたちは、姿勢を低くし、机の下に入って頭を守り、揺れがおさまるまでおよそ１分間、じっと動かないでいることができました。
今日５月１９日（水）の２～４校時、６年生を対象に租税教室が開催されました。
今回は、二本松法人会事務局の富樫様と丸や交通有限会社の佐藤様が、講師として来校されました。
授業では、税金の種類や税金が社会のためにどのように使われているかなどを説明し、クイズを出したり、「税金のある世界とない世界」についてのDVDアニメを上映したり、1億円のレプリカで重さを体験したりと様々な視点から税金について学習しました。
子どもたちは、興味を持ち真剣な眼差しで学習に参加し、税金が自分たちの生活に深く関わっていることを理解することができました。
今日５月１８日（火）の放課後、６年生の子どもたちが、南達方部小学校交歓陸上競技大会（以下、「南達陸上」）に向けての練習に取り組んでいました。
今年の「南達陸上」は、５月２８日（金）に開催される予定です。
今年度は新型コロナウィルス感染拡大防止のため、６年生のみの大会となります。
じつは６年生は４月下旬から、運動会の練習と同時進行で、「南達陸上」に向けての練習にも取り組んでいました。運動会が終わり、今度はいよいよ、「南達陸上」に“全集中”です！
一人一人が大会での自己記録更新を目指して、がんばっています。
皆さんの温かい応援をお願いします。