五百川小ニュース

校内授業研究会を４－１で実施

３年生で学習した「さんねんとうげ」の一節からイメージを膨らませます

教師が用意した「へんてこ山」の形を基に、「どんな形かな？何がいるのかな？」と、友だちと話し合ってさらにイメージを広げていきます。

たくさん話し合ったあとは自分の考えを描き始めます

それぞれ集中して自分なりの「へんてこ山」を表現していました

どんな作品に仕上がるのか楽しみです。

３校時　２－１は算数の授業研究会

十の位に空位がある繰り下がり引き算の方法を学習します

「十の位が０だから、百の位から繰り下げて～」と、正しい答えを導き出す計算方法を考えていました。

授業後は、職員で事後研究会を行い、さらなる塩津方法の改善に努めていきます。

業間のふれあいタイム。今日は月に一度の縦割り班活動の日です。

高学年児童が低学年児童に声を掛けながら、各活動場所に集合します。

全員集合するまでの時間、待ちきれずに仲良く遊ぶ姿もありました。

各班の計画によりふれあい活動がスタート

ボール回しや鬼ごっこ、フルーツバスケットなどで楽しい時間を過ごしました。

６－１は体育の時間　バスケットボール型ゲームの学習です

自分たちのプレーを動画で撮影

その動画を確認し話し合いをします

この時間の振り返りをゲームに生かします

４年生は人権擁護員の皆様による人権教室に参加しました

友だちへの頼み事をするときの言葉掛けをシミレーションしたり

仲間を信じて行動すると成功できるレクレーションに挑戦しました

２－１は児童に健康の記録を配付しました

２学期に測定した身長・体重の記録を確認しました。

他のクラスも同じものが配付されますので、保護者の皆様は確認をしてください。また、１学期に実施した検診の結果も記入されています。治療勧告がある場合は、早めの受診をお願いします。

体力の向上を目的として希望者により構成されている特設駅伝部

練習予定はこのように掲示されます

今日は、１０月の駅伝大会の選手選考を兼ねた記録会を実施しました

学校周辺の周回コースを４周、約２ｋｍを全力で走りきりました。脱落者が一人も出ず、全員完走する姿は大変素晴らしかったです。

今日の記録と次回記録会のタイムを参考に、本宮駅伝大会の選手を決定していく予定です。