１０月１４日（金），校内における授業研究が行われました。３年生を対象とした国語科の授業でした。本校では，子どもたちの「考える力」や「学び合う力」，「言葉の力」を育成するために学校教育活動を進めています。特に，子ども自らの考えを「ことば」で表現し，考えを伝え合ったり話し合ったりするなど「ペア学習」や「グループ学習」を交えながら，よりよい「思考力・表現力・活用力」の向上を目指した学習を展開しています。

　今回は，「サーカスのライオン」で，「金色に光るライオンとなったじんざの気持ちを考えよう」というめあてを設定して，読み進めました。子どもたちは「男の子を必死に助けるじんざ」「ウォーッと叫んだじんざ」「金色のライオンになったじんざ」など，それぞれの記述から，じんざの「心の動き」をノートに記述し，相互指名による発表で進めました。その後，じんざの心情曲線を考え，じんざが「金色に光るライオンとなった気持ち」を，日記形式で記述し，発表していました。どの子も，熱心に考え，最後の発表からは「じんざの心」へ迫る内容も見られました。授業終了後は，参観された先生方による「ワークショップ型研修会」を開催し，子どもたちの反応と教師の指導に関する振り返りなど，付箋紙の活用で話し合いました。

【授業の様子】

【ワークショップの様子】