５年生の算数科の授業風景です。３人の子どもたちがバスケットボールをしている場面で、シュートした回数と成功した回数がそろっていないときに誰が一番シュートが上手かを考える問題です。子どもたちは学習してきたことを生かして数直線等を用いていました。