糠沢小ニュース　糠沢小の日々

１・２年生の生活科の授業では、「むかしあそびをしよう」の学習です。

１２名の地域の方を講師にお招きし、「お手玉」「けん玉」「まりつき」「おはじき」「あやとり」「こま回し」の昔遊びを教えてもらいました。

なかなか上手にできずに苦戦する場面も見られましたが、優しく教えていただき、楽しく学習することができました。

講師の皆さん、ありがとうございました。

午前の授業の様子です。

３年生の算数科の授業では、「算数の目」の学習です。「０.３＋０.４、３０＋４０、３００＋４００の計算は、どんな数をもとにすると３＋４でできるのかな？」もとにする数の何個分かに注目します。

４年生の算数科の授業では、「分数をくわしく調べよう」の学習です。「分母がちがっていても、同じ大きさを表している分数はあるのかな？」数直線を使って、分母がちがう分数の大きさを調べます。

５年生の国語科の授業では、「伝記を読み、自分の生き方について考えよう」の学習です。各自が選んだ偉人「渋沢栄一」や「やなせたかし」などについての伝記を読んだ感想をまとめます。

６年生の社会科の授業では、「世界に歩み出した日本」の学習です。「世界の中での日本の立場はどのように変わったのかな？」条約改正に成功した人物などについてまとめ、先生の出す問題に答えます。

４年生の国語科の授業では、「つながりを見つけながら読み、おもしろいと思ったことを話し合おう」の学習です。「友情のかべ新聞」を読んで、それぞれの段落の内容を確認します。

５年生の理科の授業では、「物のとけ方」の学習です。「ミョウバンがとけている水溶液を冷やしていくとどうなるかな？」ビーカーを氷で冷やしながら、ビーカーの中を観察します。

６年生の体育科の授業では、「ゴール型　バスケットボール」の学習です。「勝つためにはどうすればいい？」オフェンスとディフェンスの動きをチームで確認し、協力して取り組みます。

午前の授業の様子です。

１年生の国語科の授業では、「すきなところを見つけよう」の学習です。「たぬきの糸車」で「おかみさんはたぬきのことをどう思っているのかな？」おかみさんの気持ちの変化を考えます。

２年生の算数科の授業では、「１０００より大きい数をしらべよう」の学習です。「１０００を１０こあつめた数はいくつかな？」模擬紙幣を使って考え、自分の考えを友だちに伝えます。

３年生の国語科の授業では、「ことわざ・故事成語」の学習です。グループごとに調べた「ことわざ」「故事成語」について、説明やイラストなどを入れて、分かりやすくまとめます。

今日の読書タイムには、図書委員が１～３年生に読み聞かせをしました。

図書委員が本を選び、１年生には「１００かいだてのいえ」、２年生には「パンどろぼう」、３年生には「えんぴつびな」を読み聞かせしてくれました。

どのお話も素敵なお話で、１・２・３年生も静かに耳を傾けていました。

図書委員さん、ありがとうございます。