４年生の理科の授業では、「物のあたたまり方」のテストに挑戦です。２学期から３学期にかけて学習した内容を思い出しながら、テストに取り組みます。集中してテストに取り組む姿がすばらしいです。

５年生の算数科の授業では、「割合をグラフに表して調べよう」の学習です。果汁２０％の飲み物２８０ｍＬには、何ｍＬの果汁が含まれているかな？２０％を小数に直し、数直線を使って求めます。

６年生の算数科の授業では、「データの特ちょうを調べて判断しよう」の学習です。学級ごとのなわとびの回数のデータを班で協力しながら度数分布表に整理し、それぞれの学級の特徴を考えます。