９月１１日（月）に，第３回授業研究会を開催しました。多くの先生方（糠沢幼稚園，白沢地区内の先生方）がご来校され，５年社会科の授業公開を参観されました。ありがとうございました。さらに，講師の先生（県北教育事務所指導主事の先生）をお招きし，公開授業後に展開を振り返ったり，手立ての効果を検証したりするなど，研究テーマへ向けた協議を行いました。特に，本校では「学び合う力」を生かして，「活用力」を育てるために，３年前より授業実践を通して追究し，日々の授業の中でも「学び合う力」を重視した展開を進めながら，学校全体で同じ方向を向きながら，一歩一歩着実に達成できるよう協力して参りました。特に，県教委から提案された「ふくしまの授業スタンダード」を活用し，日常的に実践・記録・自己評価（週案に綴り）を進めながら，子どもたちの「学び合う力」の育成に努力しております。

今回も協議会では，糠沢小学校の先生方と参観された先生方が「グループ」になり，本時の成果と課題を話し合いました。そして，研究テーマへ迫るために，各自が記録した内容をもとに，手立ての検証や有効性，特に「学び合う力」を「活用力」へつなげるため，振り返りながら意見を出し合いました。「ペア学習」や「市松模様のグループ学習」など，学習形態の工夫による授業展開についても協議を進めました。最後に，講師の先生よりご指導やアドバイス等を頂き，第４回以後の授業公開へ反映できるよう進めました。

＜研究授業Ⅲ＞　

〇　平成２９年９月１１日（月）１４：００～１６：１５

　　〇　糠沢小学校第５学年，授業者・教務主任

　　〇　社会科　米づくりのさかんな地域―山形県庄内平野―

　　〇　講師　県北教育事務所指導主事様

＜授業の様子＞

＜事後研究会の様子＞

＜追伸＞

研究授業Ⅳ（予定）

　　〇　平成２９年９月２１日（木）１４：００～１６：００

　　〇　糠沢小学校第６学年，授業者・６学年担任

　　〇　算数科　速さの表し方を考えよう