９月７日（金），糠沢っ子の１・２年生が，思考力や創作力を発揮して，学んでいました。素晴らしい学び合いです。

＜算数科の様子＞１年生・・・思考力

　１年生は，算数科にて「どちらがおおい（水のかさ）」を学習していました。２種類のペットボトルに入れた「水のかさ」を比較する学習でした。見た目では判断がつかないので，子どもたちは３種類の方法を考え出して，比較していました。まず，①「水の入ったペットボトルの高さ」で比較しました。次に，②「２本のペットボトルの一方に，比較するペットボトルの水を入れて，溢れたか否か」で比較しました。そして，③「ペットボトルの水を比べるために，同じ大きさのビーカー」に入れて比較しました。その結果から，「どちらがおおくはいっているのか」を調べる方法を確認することができました。

　子どもたちの発言や比較操作などから，子どもたち自身が「思考力」を思う存分に発揮している姿に感動しました。 

＜生活科の様子＞２年生・・・・創作力

　２年生は，生活科にて「おまつり」の計画を話し合っていました。迎えるお客様をどのように喜ばせるのか？また，プレゼントやゲームの準備をどのようにするのか？そして，「おまつり」のタイトルも話し合って決めることができました。タイトル決定後，各グループにて「おまつり」の準備を進めていました。持ち寄った材料を思う存分に活用して，プレゼントなどを作成していました。

　このような姿は，２年生が昨年度，１年生の時に体験したことが支えとなり，「今の１年生を喜ばせたい！」という強い願いの基，熱心に準備をしていました。「おまつり」は，９月２８日（金）に予定しています。