研究授業（４年）

４年生が算数「倍の見方」の学習で、ムズモンにチャレンジしました。

今まで学んだ方法を使って、答えにたどり着けるか個々に取り組みました。

自力では難しくても、友達の方法を聞くことで納得する姿がみられました。

みんなで考えることで、気付きや発見ができることを学ぶことができました。