１２月１１日（金），和田地区にお住いの皆様方が，和田小学校へお出でになられました。１・２年生と地域の皆様とで「昔遊び」を行いました。１１名もの地域ボランティアの方々がご来校され，子どもたちに「昔遊び」の楽しさを伝えていました。雨がふる寒い中，わだっ子のためにご来校を頂き，心より感謝申し上げます。これこそ，郷土愛を育むために大切な「つながり愛」です。和田小学校の子どもたちが，今回のような「昔遊び」を通したふれあいの機会を忘れずに，大切に心に残してほしいと願います。
「昔遊び」に触れられるよう，学校では遊びの道具など準備してありますが，今回の「昔遊び」を通して，子どもたちに，その魅力を味わって頂ければ幸いと考え，企画しました。楽しい時間を過ごすことができました。
学校としましても，今後も「地域の皆様」との「かかわり愛」を育み，「和田のふるさと」をいつまでも大切にして参ります。本日は，足元の悪い中，ご来校を賜りまして，ありがとうございました。わだっ子の教育活動や本校教職員の教育実践を発信するために，「平成２７年度福島県教職員研究論文」へ，和田小学校から応募しました。わだっ子と教職員の「学び合い」や「教育活動」の様子を，研修主任がまとめ，学校として発信しました。和田小学校の教員は，共通の研究テーマのもと，実践研究に取り組んでいます。「平成２７年度福島県教職員研究論文」として，「共同研究」と「個人研究」の２点を提出しました。
その結果，１２月１０日（木），福島県教育委員会より表彰状が贈呈されました。本校から２名の教員が，授賞式へ出席され，表彰状の授与，論文の講評を聞いてきました。和田小学校の先生方が，「頑張っている姿」です。
このように，素晴らしい和田小学校の教員です。これからも，各自の実践力を，日々の教育活動で発揮するものと期待しています。
＜１２月１０日（木）＞福島県教職員研究物の表彰式
県北教育事務所長様より表彰状を授与されました！
研究物に関して，県北教育事務所長様より講評を頂きました！
＜学校全体でまとめた研究論文＞＜本校の先生がまとめた論文＞
共同研究 個人研究
わだっ子へ「住民の思い」を伝える！―創立記念日―
１２月１０日（木），和田小学校の創立記念日です。全校集会にて，子どもたちへ「和田小学校」に対する和田地域住民の皆様方の「思い」を伝えました。和田小学校には，多くの地域住民の皆様からの温かいご支援があります。運動会では，「消防団様・婦人会様・交通安全協会様・防犯協会様・新生会様・ＰＴＡ様」，奉仕作業では「和田つくし会様」「新生会様」「おわん会様」「ＰＴＡ様」，資源物回収では，「各地区役員の皆様」「各地区の住民の皆様」，学習支援ボランティアでは，「児童民生委員様」「新生会様」「ＰＴＡ様」「地域人材の皆様」など，数えきれないほどの住民の皆様方より，「和田小学校」を支えて頂いていることを伝えました。
地域の皆様が，「和田小学校のために，和田小学校の子どもたちのために・・」という温かい思いから，和田小学校を「愛されている姿」を拝見できます。心より感謝申し上げます。このような気持ちを少しでも子どもたちへ伝われば幸いと考え，「創立記念日」にお話をしました。
＜追伸＞
さらに，平成２７年の今年は，地域住民の皆様からの善意として設立されました「和田つくし会」様が，「設立４０年」となりました。おめでとうございます。毎年，「和田つくし会」様による，奉仕作業により和田小学校の樹木等の環境が守られてきました。心より感謝申し上げます。
和田小学校では「書」の素晴らしさを実感してもらうことと，地域ボランティア（書の専門家）の方とのふれあいを目標に，外部人材の活用を進めています。数回にわたり３年生，４年生，５年生，６年生の「書写の時間」に，学習支援ボランティアとしてお世話になります。
各学校でも実施しています「県書初め展」へ向けた練習を兼ねて，書写の時間に外部講師と担任（又は分科担任）の２名体制で個々に応じた指導をしています。
今回も外部講師は，地域にお住いの佐々木様にお願いしました。子どもたちも学習ボランティアでお世話になっていますので，外部講師の先生と楽しく，書写（習字）を学んでいました。
９日（水）は，６年生の子どもたちが，お世話になりました。昨年度も，佐々木様からご指導を受け，さすが６年生は，学んだ筆使いを活用して「書」を楽しんでいました。素晴らしい「書」の時間を体験できました。
第２回 ＜１２月９日（水）＞第６学年「書写の指導」
１２月９日（水），１年生と２年生が生活科の発展学習として，樹木の枝や木の実を利用した「木工クラフト」にチャレンジしました。講師は，いつもお世話になっております「森の案内人」の渡辺様です。工作用の材料等を準備して頂いたり，木材や木の実の特徴を生かしたクラフトのヒントを教えていただいたりしながら，１・２年生の子どもたちは，熱心に工作していました。
直接，木材や木の実に触れる機会が少ないのが現状ですが，安全な材料や木の実を使用したクラフト工作・観察を通して，植物の特徴を知ることができました。今後，和田地域の「自然環境」へつながり，ふるさとの自然環境へ興味・関心を持てる機会となります。また，日々生活している中において樹木等に対する興味・関心を高めることにより，「地域の環境保全」や「郷土愛」を育めるものと考えます。
「森の案内人」の渡辺先生から，樹木等の特徴や保全に関する内容を学んできました。これからも，外部人材等を活用しながら体験活動を充実して参りたいと考えます。
完成した「クマさん」です！