１月１０日（木），本校の学校経営ビジョン実践内容にあります「読書活動の充実」の一環として，ブックトークを実施しています。ブックトークとは，「あるテーマにそって，一定時間内に何冊かの本を順序立てて聞き手に紹介すること」と言われています。
今回は１年生順番で，「むかしばなしをたのしもう」のテーマのもと，しらさわ夢図書館学校司書の柳沼様にたくさんの本を紹介してもらいました。（外国の昔話も紹介されました。）お話の盛り上がってきたところで読み終え，「興味のある人は続きを読んでみてね。」と投げかけたり，エプロンシアターによる本の紹介をしたり，様々な工夫がされていました。子どもたちは，ブックトークにより，改めて本や読書の楽しさを実感したようです。紹介された本は，期間を決めて教室に置き，自由に読むことができるようになっています。
１月８日（火），戌年から亥年へ変わり，平成３０年度第３学期がスタートしました。皆様方もご存じの通り，年号が５月から新しくなります。新しくなることは，年号だけでなく子どもたちの進級，学ぶ場所も変わります。６年生にとっては，第３学期が糠沢小学校における「学び」の最後となります。１年生から５年生にとっては，当該学年の「学習・生活」のまとめとなり，新年度からの学校生活における準備となります。第３学期は「まとめ」だけでなく，次の学年における「学びのエネルギー」ともなるものです。
最近，文部科学省では「Society 5.0」(ソサエティ5.0)という人材育成プログラムを推進していくことを発表しています。日本の課題を解決するための方法として「人間の強み」を生かしたＡＩ技術の活用と，Society 5.0における「学校の在り方・学びの在り方」が問われ，将来「Society 5.0における学校」（学びの時代）へ変わるそうです。特に，子どもたちの「読解力」の育成と向上が求められています。
そのために，基礎的読解力，数学的思考力，情報活用能力をすべての児童生徒が習得するよう施策の方向性が示されました。２年後には，新しい学習指導要領にてすべての教科等が行われます。糠沢小学校としては，前述の内容を踏まえて平成３１年度から「外国語（英語）」の完全実施を進めます。また、他の教科においても新学習指導要領に関わる変更を踏まえた授業実践を進めます。
皆様方もご存じのように，１月初めに行われました「実業団駅伝大会・箱根駅伝大会」にて，選手や関係者の皆様方により目標へ向かって全力で走っている姿が印象的でした。本校でも，昨年に「校内マラソン大会」が行われました。体育時間や業間，朝の自主活動などの時間を活用して，マラソン大会へ向けて練習を積み重ね，糠沢っ子一人一人が目標をしっかり持ちながら「本番で力」を発揮していました。
駅伝大会やマラソン大会など，辛い状態が続いても「諦めず」最後まで走り切った選手の皆さんや子どもたちの「体力，持久力，忍耐力」により，「目標」へ進めることができました。このような経験を活かしつつ，第３学期において「学び・こころ・体力」が一歩でも前へ進めるよう応援します。
以上のことを踏まえて，第３学期を進めて参りますのでよろしくお願いいたします。
＜第３学期始業式＞
第３学期始業式において，糠沢っ子へ「２０１９年の目標と活動」について伝えました。まず，今年は十二支のうち「亥」に当たることと，それぞれの干支には「願い」が込められていることを伝えました。５１日間という３学期ですが，新しい目標へ向かって，一歩一歩進めることの大切さを伝えました。子どもたちが「学びのエネルギー」を発揮できるよう糠沢小学校の全教職員で支えて参ります。
＜学級担任からのメッセージ＞
教室の黒板には，新学期がスタートするに当たり，学級担任から子どもたちへ「応援メッセ―ジ」が綴られていました。ご紹介します。
1年生教室
２年生教室
3年生教室
のびのび教室
すくすく教室
４年生教室
５年生教室
６年生教室
平成３０年１２月２２日（金），第２学期終業式が行われました。校長講話として「歴史上の偉人（４名）」の方々が発表した「言葉」を基に，子どもたちへ「努力してきたこと」「目標へ向かって続けてきたこと」の大切さを伝えました。
紹介した４名の偉人の中でも，福島県にかかわりの深い「野口英世」が発した言葉により，「勉強の大切さ」や「３倍・４倍・・５倍の勉強」が，「天才」と言われることを伝えました。終業式終了後，各学級にて「勉強の大切さ」「勉強の継続の大切さ」などを担任から伝えたそうです。
終業式においては，児童代表の３名（１年・３年・５年）が２学期に立てた目標へ向けた努力や成果，第３学期の目標などの発表がありました。どの発表も，しっかりとした内容の発表でした。
糠沢っ子の４年生・５年生・６年生が「明日への夢と希望」を胸に抱きながら，「書き初めの練習」に取り組んでいました。
新しい年に入る前に，毎年，外部講師を招聘して「書き初め練習」を進めています。日常的には「半紙」による習字を学習していますが，「書き初め」では普段使用しない大きさの「条幅」による習字を行います。毎年，この時期に練習（冬休みには自宅でも）し，年明けの冬休み終了後，学校へ持参します。毎年，課題が異なりますので，筆使い，文字バランス，強弱，止めやはね，払いなどを緊張しながらも練習に取り組み，目標へ向かって練習を進めました。細かい点やポイントとなる重要なところは，外部講師の先生から直接，アドバイスを受けて練習に取り組んでいました。１時間ほどの練習後，どの子も条幅にバランスの良い「書き初め」を書き上げることができました。
＜４年生＞
＜５年生＞
＜６年生＞
「鼓笛隊」と言えば，小学校にとっては大切な「伝統を引き継ぐ行事」です。単なる演奏隊の引継ぎだけではなく，多くの卒業生が糠沢小学校の校歌や色々な曲を練習して，糠沢小学校の「伝統とよさ」を表現してきました。毎年，糠沢小学校運動会や本宮市小学生鼓笛パレードにて，子どもたちは学校の伝統を背負いながら，堂々と演奏や行進を行っています。
すでに，鼓笛隊を引き継ぐ前の「説明会」と「見学・体験」は終了し，選考のために練習に取り組んでいました。子どもたちは，希望する「楽器や分担」を基に，６年生を中心として，４年生や５年生の子どもたちへ伝えていました。数日間は，「体験」や「練習」として，様々な楽器や分担に触れました。オーディションまでの期間は，各自練習を行いました。そして，１２月１３日（木）～１７日（月）までの期間中，次年度の鼓笛隊編成のために「オーディション」を実施しました。
＜オーディションの様子＞
