糠沢小ニュース　糠沢小の日々

人権擁護委員の皆さんが、「人権の花」を届けてくださいました。

児童を代表して、６年生の環境委員長が「人権シール」と「花」をいただきました。

花壇に植えかえ、大切に育てていきたいと思います。ありがとうございました。

昨日、６年生の体育科（保健）の授業で、教育実習生による研究授業を行いました。

「かぜなどの病気はどのようにして起こるのでしょうか」について、４つの要因や具体的な場面について学習します。

今日学習したことを生かし、今後も健康に注意しながら生活してほしいと思います。

昨日、３年生で理科の研究授業を行いました。「風やゴムのはたらき」についての学習です。

うちわであおいで車を走らせ、あおぎ方を変えたり、動く様子を動画で撮影したりしながら、風の強さと車の動き方について考えをまとめます。

グループで協力しながら学習する姿が素敵です。

１・４年生が心電図検査を受けました。

保健室のベッドで２人ずつ検査をします。順番を待つ間も静かに待つ姿がすばらしいです。

４年生の算数科の授業では、「わり算のしかたを考えよう」の学習です。単元末の練習問題に挑戦します。得意な筆算だけでなく、文章題についてもじっくり考えます。

５年生の国語科の授業では、「言葉の意味が分かること」の学習です。これまで調べてきた段落ごとに書いてある内容をもとに、文の構成について図にまとめます。

６年生の理科の授業では、「植物のからだのはたらき」の学習です。「水は植物のどこを通るの？」植物の全体・葉・茎・根について、それぞれ水の通り道を予想します。