１の１算数科授業研究より

　１１月１５日（火）の２校時目に、１年１組の算数科授業研究を行いました。
　単元は「ひきざん」で、本時のねらいは「１３ー９の計算の仕方を考え、」１０のかたまりから９をひくことのよさに気づくこと」でした。
　まず、最初に今まで学習していた
「１５－３」「１３－３」のひきざんの復習を行い、今日勉強する「１３－９」との違いを考えました。
　
　　　　あれっ、ちょっと違うな・・・　　　　　　　　　本時の問題を確認しました
　
　　　具体物で確認して・・・　　　　　　　　　　　本時のめあてをとらえました
　
　　　　　　　　　算数ブロックを操作しながら、自力解決中です
　
　さあ、いよいよ計算の仕方説明です！　　　　　　　　　上手に話せました！
　
　　　　計算の仕方をみんなが理解することができました。素晴らしい！

　１時間、学習にしっかりと取り組み、進んで発言する姿が立派でした。１年生になって約８ヶ月。子どもたち一人一人の成長を感じました！