３の２算数科授業研究より

　１１月１５日（火）３校時目に、３年２組算数科授業研究が行われました。
　単元は「円と球『力をつける問題』」で、本時のねらいは「既習事項を活用し、半径の長さをもとに箱の縦と横の長さの導き出し方を考え、その答えを導き出すことができること」でした。
　単元のまとめの段階の授業で、子どもたちは、今まで学んだことを生かして、難問の解決に取り組みました。
　
問題を読み、どんな問題かを図で理解しました・・・・この日のめあて：「円のどの特ちょうを使うと、答えが求められるかな」
　　　　　　　　　
解決の見通し「学んだことの何を使うのかな」　→　「半径は・・・」「直径は・・・」
　
　　　各自自力解決中・・・ノートに自分の考えをくわしく書くことができていました！
　
　いよいよ考えの交流です！・・・自分の解き方を分かりやすく説明できたのがすごい！
                               
　　この時間のまとめです・・・「直径の長さは半径の２倍という考えを使うと求められる」

　どの子も一生懸命に学習していました。自分の解き方を、わかりやすくノートに書くことができていて感心しました。素晴らしかったです！（３年生は着実に成長しています。）