研究授業の様子

本校は、全ての児童が「分かる」「できる」授業づくり

～ユニバーサルデザインの視点を取り入れて～

を研修主題として、全職員で研究しております。

新型コロナウイルス感染症対策を行いながら、いかにして子どもたちが主体的に学ぶことができるか。

教職員一同試行錯誤しながら、日々の授業を行っております。

その中で、6年生の授業を皮切りに、４年生と春蘭学級が研究授業を行いました。

今年度も一人一授業ということで、すべての学級で研究授業を行います。

子どもたちと共に、教職員も学び続けていきます。

席は移動せずに近くの友達と自分の考えを交流（６年社会）

どのように式を立てたかペアで確認（４年算数）

一目ですぐに分かる教具の活用（春蘭学級　２年算数）

教職員も学び合っています。（事後研究会にて）