５年国語科授業研究（今年度最終）より

　今日は朝方は冷え込みましたが、日中は日が差し風も弱く穏やかな天候となりました。明
日、明後日とさらに暖かくなる予報がでています。
　さて、１２月１日（火）の２校時目に５年１組が、２日（水）３校時目に５年２組が国語科の授
業研究を行いました。
　両クラスとも単元は「物語の良さを解説しよう『注文の多い料理店』」で、５年１組はその４時
間目（４の場面）の授業をしました。この授業では、登場人物（紳士）の気持ちの変化を読み
取り、それを各自解説文にすることをねらいとしました。
　
　前の場面の様子や気持ちを振り返ります　　　　紳士の気持ちについて話し合いました
　
本時の学習をもとにして解説文（本の帯）を各自書いていました。夢中になっていました。
　
全員のものを黒板に貼付しました。友だちの考えた解説文のいいところをどんどんを見つけ
ていました。素晴らしいですね！

　翌日の５年２組の授業では、本教材の山場である５の場面（登場人物の紳士たちが、「注
文の多い料理店」とは料理をごちそうする所ではなく、自分たちを調理して食べる所だと気づ
き恐れおののく場面）の学習をしました。
　
先生の範読を聞きながら、表現の面白いところや工夫された部分にサイドラインを引いてい
ました。
　
　　　　グループごとに意見交換　　　　　　　　　解説文づくりに集中して取り組んでいました
　
物語の最後の部分までしっかりと読み取りました。自己評価もバッチリでした！

　５年生はどちらかというと男子が活発な学年というイメージですが、授業では女子の積極的
な発言も目立ちました。「物語の学習が大好き」「話し合うことが好き」というとてもよい雰囲気
の授業でした。（高学年らしくなりました！）
　これで本年度の授業研究はすべて終了しました。これからは研究のまとめに取り組んでい
きます。