【岩根小】なんじ　なんじはん（１年生）

９月１４日　１年生が、算数科で時計の読み方を学習していました。ここで学ぶことは「何時ちょうど」と「何時半」の２つ読み方です。

　子どもたちは、時計模型を手に持って、先生が指示した時間を表していました。

　そして、何時と読むかをみんなで確認しました。

　時計の読み方は、すでに日常生活の中で身に付けている子も多いかと思いますが、みんなで一つずつ丁寧に確認していきました。

　身振り手振りを使って「６時」を表現するところも、１年生という発達段階にとっては大切な表現です。なんとか伝えようとする意欲そのものを価値付けていくことも大切な指導です。

　時計の読み方は、日常生活の中で反復的に覚えることが効果的です。ぜひ、ご家庭でも、意図的に「今、何時かな？」などと声をかけ、時刻の読み方に慣れさせてください。よろしくお願いします。