今日は、１学年と３学年で道徳の授業を先生方で見合う機会がありました。
「学びたい、考えてみたいと思うようにするために、どんな工夫ができるのか」「どのように問いかければ生徒たちが考えを深められるか」といった視点から授業を見合いました。ICTを有効に活用し、関心を持たせたり、ペア学習を取り入れて考えを深められるようにしたりといった工夫が見られました。どちらの授業も生徒は真剣に取り組み、これまでの自分を振り返りながらこれからどのように生活していきたいか考えていました。
１学年の授業
３学年の授業
今日は第二回漢字検定が行われました。
受検級と受検人数は以下のようになっています。
２級（高校卒業レベル） ２名
準２級（高校在学レベル） １０名
３級（中学卒業レベル） ２２名
４級（中学在学レベル） ６名
受検生徒はみんな頑張っていました。在籍学年よりも高いレベルを受検する人がたくさんいることに驚きました。
「花には水を 人には思いやりを 自分には高い志を」がどんどん浸透していると思います。
今日は五百川小学校，岩根小学校の６年生の児童が中学校を見学に来ました。
最初に校長先生から中学校で大切な「なおし」について話がありました。
「なおし」とは→仲良く（時間に）遅れない 宿題をきちんとやる の頭文字をあつめて覚えやすくした言葉
それから授業の様子を見て回ってもらいました。
帰ってきたときに話を聞くと，「中学生がとても真剣に勉強をしていた」という感想がたくさん聞こえてきました。
その後，中学校の生活について生徒指導の先生から話がありました。
小学生は来年度が楽しみになるような立派な態度で参加していました。
１０月２６日の民報新聞に本校の生徒の作品が紹介されました。東北地方の中学生を対象とした「受信環境クリーンコンクール」に参加した本校生徒の絵が，「佳作」に選ばれました。
素晴らしい活躍です。入賞作品を紹介します。
今日は後期の生徒会役員，生徒会委員会役員，学級役員の任命式がありました。
これまで３年生の姿を見て，様々なことを学んできた１・２年生。「これからは，自分たちが中心となって本宮二中を動かしていくんだ」という強い決意を感じた瞬間でした。
後期も生徒が頑張っていけるように導いていきたいと思います。
今日は国語の研究授業がありました。
教科書の物語の続きを考える授業でした。
「なにを学ぶのか」「どのように学ぶのか」が分かりやすく示されて，生徒たちは一生懸命作品を作っていました。
黙々と取り組む姿からは，生徒のやる気を感じました。
どんな作品が仕上がるのか，楽しみです。
