ある楽器を指導している６年生に「できばえは、１０点中どれくらいですか？」と聞くと、「７点くらいです。」と答えてくれました。タブレットの中の楽譜や、音声を確認しながら、一生懸命練習しています。

４、５、６年生は２学期最後の委員会活動をしました。放送、健康、図書、環境の４つの委員会が今学期の活動を反省し、学年を超えた協力をしながら清掃活動や呼びかけのためのポスター製作に取り組みました。

　コミュニケーションを楽しむ学習活動です。単語を覚えて話すという順序ではなく、自分がカレーに入れたいものが先にあって、必要な単語を覚えて会話に取り入れるという活動です。さらに、家庭科で学習した栄養バランスも考えて、表現できるようにします。一人一人、自分のカレーを紹介するところがおもしろいです。

　１１月２７日にサンライズもとみやで本宮市青少年健全育成推進大会が開催され、本校６年生の代表が発表しました。全ての人に「ふだんのくらしのしあわせ」を実現するためには、誰もが支援の仕方を学ぶ必要があるという主張が響きました。繰り返し練習した成果が、発表に表れていました。

　フード‐チェーン（food chain）というのは、食物連鎖のことです。それを６年生が知っている動物を使って発表します。黒板には自分が説明する動物の複数形の単語が並んでいて、言い方を覚えます。６年理科の内容を英語で発表できるんだと思うと「すごいなあ」と思いました。