みずいろ保育所の日々

令和５年度も、今日で最後となりました。

一人一人がたくましく成長し、大きくなった喜びを感じています。

３月２７日（水）の「修了式」では、１８名のつばめ組（５歳児）が修了証書を受け取り、巣立っていきました。先生と頑張ってきたこと、友達との思い出をたくさん作って、「楽しかった」「また、来るね」と笑顔を見せてくれました。

今日は令和５年度最後の登所日です。みずいろ保育所から異動・退職される先生方とさよならをしました。

つばめ組さんが修了式に歌った「さよなら　ぼくたちの　ほいくえん」を歌ってくれました。

＜つばめ組さん（５歳児）＞

ボルダリングを楽しみました。４月からは小学生になります。いろんなことができるようになりました。コマ回し、縄跳びと友達や先生とどうやったらできるようになるかコツを伝え合い、共に成長してきました。

＜ひばり組さん（４歳児）＞

誕生会の司会や、つばめ組さんに劇を発表したことで自信がつきました。また、みんなで行うルールのある遊び（椅子取りゲーム等）も決まりを守って楽しめるようになりました。４月からはつばめ組になります。

＜さくら組さん（３歳児）＞

カプラで遊ぶのが大好きなさくら組さん。みんなで協力して根気強く大きな物を作れるようになりました。なりきって遊ぶことが大好きで、たこ焼き屋さんやピザ屋さんにもなって遊んでいます。

＜あひる組さん（２歳児）＞

節分の豆まきでは、鬼に扮したつばめ組さんが怖くって動けなくなりましたが、廊下に出てくれたつばめ組さんに窓越しなら大きな声で掛け声を言ってできました。また、友達とやりとりをして遊べるようになりました。

＜ひよこ組さん（１歳児）＞

 節分での豆まき、部屋での雪遊び、お話し会、パズル遊びと体も大きくなり、言葉もたくさん増えておしゃべりが楽しくなった１歳児ひよこ組さんです。４月からはあひる組になります。

この１年間で「やってみたい」という気持ちがうまれた子供たち。ほんの少しだけ保育者が力を貸しながら、やりたいことに向かう姿や、夢中になる様子を大切に見守ってきました。次年度、新しいお友達を迎えて、さらにどんな姿になってくれるか、楽しみです。

１年間、本所の保育活動に対してご協力とご理解をありがとうございました。

１１月２日（木）

保育所では、水害・台風・火災・不審者対応など、設定をかえて毎月避難訓練をしています。

この日は「総合避難訓練」で、南消防署の方をお招きして、ご指導をいただきました。

保育所の近隣で火災発生。火が保育所に燃え移るかもしれないと放送を聞いた子供たちは、先生と一緒に第１避難所から第２避難所へ避難しました。

つばめ組さん（５歳児）は、消防車の説明を聞いて、記念撮影もしました。

１１月１７日「オハナおうえんじゃー」さんとの交流

オハナおうえんじゃーさんは、児童発達支援事業を行っている特定非営利活動団体です。その事業所を利用しているお子さんと保育所の子供たちの交流をさくら組さん（３歳児）と年に４回設けています。

お互いに自己紹介をしました。

ちょっぴり、緊張しています。

運動会ごっこで披露した、「ポポポポーズ」を踊りました。

そしたら・・・「ぼくたちもやりたーい」と一緒にダンスしました。

短い交流時間でしたが、充実した触れ合いができました。車まで、お見送りしました。

毎日、毎日を元気いっぱい過ごしています。

節分は２月３日ですが、保育所では２月２日に行いました。

担任の先生が年齢に合った節分の説明をして、心の中にいる鬼を追い出そうと豆まきをしました。鬼の役にはつばめ組さん（５歳児）がなってくれました。

つばめ組さん（５歳児）は新聞紙を丸めた豆があたると、やられた演技をしてくれました。

ひばり組さんは、それぞれの心の中にいる鬼を追い出すことができました。

＜ひばり組（４歳児）＞

つばめ組さんの鬼を退治した後は大きな紙に描いた、等身大の鬼を退治していました。

＜さくら組（３歳児）＞

最初は声も出せないほど驚いていましたが、先生が手本となるように声あげて豆を投げているうちに、子どもたちも大きな声が出るようになりました。

＜あひる組（２歳児）＞

つばめ組さんの鬼にびっくり！

つばめ組さんもびっくり！

鬼は廊下に移動し、その鬼に豆を投げ、

心の中にいる鬼を退治することができました。

＜ひよこ組さん（１歳児）＞

なんだろう？とびっくりしてみていた子どもたち先生たちが豆を投げてみせると、一緒にやり始め鬼退治ができました。

鬼とは子どもたちにとって怖い存在ですが、「心の中にいる悪い鬼に豆を当てて追い払う」大事な行事です。また、節分は季節の変わり目で体調を崩しやすいことから、これからも健康でいられるようにとの願いも込めました。

　１０月１７日（火）はさくら組（３歳児）さんの親子体操教室を行いました。

NPO法人「生涯学習プロジェクトもとみや」の本間さんと白銀さんが講師となり、親子で楽しめる、いろいろなふれあい遊びを教えていただきました。

クラス２０人が半分に体操教室と保育参観に分かれました。

遊戯室での体操教室。まずは、準備体操。おうちの人からは「きつ～い」「これが準備体操？」と言う声もきこえました。日頃の運動不足解消になれますように。

その頃、保育室では朝のごあいさつ。そして、シールノートに今日の日付を確認しながら、先生とシールを貼っていました。

＜体操教室＞

道具を使わないで、体一つでジャンプして、こんなに遊べます。

音に合わせて動いて、止まって、ひっくり返って進みます。

四つん這いになって歩きます。

今度はおうちの人と押し合います。

膝をくっつけているおうちの人を子どもたちがこじ開けようとしています。

おうちの人が手を出したところに、タッチ！子供たちは楽しそうです。

今度は、くるくる回り子どもたちからは歓声があがりました。

子どもたちに手をあげてもらい、大人が手を交差にてしっかり握って、子どもたちをくるっと回します。

＜保育参観＞

「うちの子、先生のお話聞いて動けてる」

「先生にお話ししてる」

おうちの人もお子さんの姿に安心されたようです。

２手に分かれて、「カプラ」を高く積み上げる競争をしました。

カプラとは・・・フランス生まれの造形ブロックです。夢のお城や巨大な怪獣、あこがれの乗り物など、イマジネーションをどこまでもかきたててくれる玩具です。乳幼児から大人まで、年齢に応じた楽しみ方も発見できますよ。

おうちの人たちも夢中で積み重ねていました。また、カプラで実際遊んだことでお子さんが話してくれていたカプラを理解し、面白さも体験していい機会だったようです。

楽しい時間はあっという間でした。今度は親子でふれあい遊びをしながら、運動不足になりがちな寒い時期を体を使って体力づくりがてら、遊んでほしいです。

１０月１３日（金）は、「特定非営利活動法人オハナ・おうえんジャー」とさくら組（３歳児）さんとの交流でした。

まずは、自己紹介。未来先生が「お名前教えてください。」「好きな食べ物は何ですか？」と１人１人に聞いていました。

「〇〇（名前）。」「好きなのはからあげ」などど、答えていました。

運動会ごっこで踊った「ポポポポーズ」を披露しました。

オハナ・おうえんジャーのお友達も一緒に踊りたいというので、一緒に「アンパンマン体操」を踊りました。

あっという間のふれあいでしたが、初めて会ったお友達に少し親しみが持てました。

「また、来るね～」「また、来てね～」と名残惜しそうにお別れです。

車に乗るまで見送ったさくら組さんです。

次回は１１月１７日（金）です。一緒にゲームをする予定です。

１０月１１日（水）はひよこ組（１歳児）あひる組（２歳児）さくら組（３歳児）の運動会ごっこでした。

◆準備体操◆

サンサン体操をしました。

さくら組（３歳児）がリードしてくれて、あひる組（２歳児）ひよこ組（１歳児）も楽しく踊りました。大好きな体操だったので、みんなノリノリでした。

◆体操　ポポポ ポポーズ（GReeeen）

かわいい動きがいっぱい、楽しみながら踊るさくら組さんです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楽しい曲調に思わず体が動いてしまいます。

◆かけっこ

＜ひよこ組（１歳児）＞

かけっこをし、宝を拾ってゴールに向かいました。見慣れないゴールテープの前で立ち止まりたたずむ姿に保育者が微笑まずにはいられませんでした。

＜あひる組（２歳児）＞

宝物を目指して走り出しました。拾ったら、スピードダウンしてしまいましたが、ゴールをめざして走りきりました。

＜さくら組（３歳児）＞

ひよこ組さん、あひる組さんのかけっこを見ていたさくら組さん。ミニハードルを飛び越え、宝物を拾ってゴールまで走りました。そして、先生方手作りのメダルをもらい大満足の子供たちでした。

体を動かすことが大好きな子供たち、元気いっぱいの姿で楽しむことができた活動でした。今後も一人一人の子供たちの成長を見守りながら、健康な心と体の育成に努めていきたいと思います。

１０月７日（土）はひばり組（４歳児）とつばめ組（５歳児）の運動会でした。

◆入場行進◆

ひばり組さんを先頭に,、つばめ組さんと入場行進しました。

◆開会式◆

【運動会の約束】をみんなで声を合わせて誓いました。

１つ「ころんでも　なきません」

１つ「さいごまで　がんばります」

１つ「いっしょうけんめい　おうえんします」

３つの約束を守って頑張ります！！

 ◆プログラム１◆　ラジオ体操

しっかり体をほぐしました。

◆プログラム２◆　つばめ　団体　バルーン「凛」（関ジャニ∞）

技にみんなの 心を１つに合わせて、一つ一つ決めることができました。

◆プログラム３◆　ひばり　団体　遊戯「できっこないを　やらなくちゃ」（サンボマスター）

 マスゲームでは、十字、小さな丸、大きな丸と隊形移動をしました。

◆プログラム４◆　つばめ　個人「冒険にでかよう」（障害物競争）

スタート。グランドを半周走り、フープのトンネルをくぐります。

「ごりら」「わに」「らいおん」のいずれかのカードを拾います。ゴリラはボールをぶつけ、ワニは川の中の岩を飛び越えるイメージで小さな丸をジャンプ（ケンケンパー）して近づき、槍を持って一突き。ライオンはミニハードルを飛んで近づき鉄砲で一撃してゴール。全員、１位を狙っていたのでゴールまで走りぬきました。

◆プログラム５◆　ひばり　個人 「忍者の修行に出発だ！」

スタートして、カードを拾います。カードは、緑、黄色、赤の３色ですが、色によって修行が変わります。

緑のカードは「ムササビ飛び」風呂敷を背中にまとって走ります。

黄色いのカードは「石飛」手裏剣がついているお面をかぶって、小さいフープをジャンプして渡ります。

赤いカードは「綱渡り」剣を背中に背負って綱を渡ります。

みんな、元気な忍者になれました。 

◆プログラム６◆つばめ組　親子団体「力を合わせて」

親子でラップの芯を持ち、ボールを挟んで運ぶ競技です。急ぎすぎるとボールが落ちてしまい、ハラハラ、ドキドキしました。

◆プログラム７◆ひばり組　親子団体「実りの秋」

親子でかごをもってスタートし、机の上から果物（柿・梨・ぶどう・りんご）を１つ選んで、木に実らせていきます。果物をじっくり選んでいたお子さんもいました。

◆プログラム８◆つばめ組・ひばり組　団体「玉入れ」

つばめ組もひばり組も楽しみにしていた「玉入れ」です。

登所すると、「玉入れやりたい」と練習していたお子さんもいました。

ひばり組さんも一生懸命投げました。たくさん入れることができたので、大変喜んでいました。

◆プログラム９◆つばめ組　団体「紅白リレー」

いよいよ最後の競技、つばめ組さんの紅白リレーです。毎日練習してきました。その中で、どうやったら勝てるか、だれと走るといいかを話し合ってきました。最後は接戦で勝負が決まりました。勝ったほうにも拍手でしたが、負けたほうにもたくさんの拍手が送られました。

◆閉会式◆

所長先生からメダルの授与、担任の先生からプレゼントとお菓子をいただき、笑顔で運動会を終えた子供たちでした。

９月１５日（金）は祖父母参観がありました。

４年ぶりの祖父母参観開催となりました。

各クラス発表形式で成長した姿を見ていただきました。

＜ひばり組・４歳児＞

歌：かまきりじいさん

合奏：虫の声

緊張していましたが、ひばり組らしい音色を聞かせてくれました。

＜ひよこ組・１歳児＞

担任から名前を呼ばれると、手をあげて返事したり、拍手して喜んでいました。

手遊び：ともだちいっぱい（手遊びバージョン）

今日は泣かずに、椅子に座っていることができました。

その様子をおじいちゃんおばあちゃんに見ていただきました。

＜あひる組・２歳児＞

遊戯：変身忍者じゃ～ん

遊戯：ラーメン体操

 日々の保育の中で喜んで体を動かし楽しんでいる

遊戯を見ていただきました。

＜さくら組・３歳児＞

劇ごっこ：大きなかぶ

＜つばめ組・５歳児＞

遊戯：マツケンサンバ

遊戯：よっちょれ

号令も掛け声も勇ましく、とても迫力ある演技でした。

各クラス、発表後におじいちゃんおばあちゃんに

プレゼントを渡し、おじいちゃんおばあちゃんに

声をかけてもらい、嬉しそうな子どもたちの様子が

見られました。

おいでいただいたおじいちゃんおばあちゃん

ありがとうございました。

９月１日　郡山女子大学　食物栄養学科　栄養学研究室教授の水野時子先生においでいただき、「食べ物が体の中で

どんな働きをするか・バランスのよい食事の大切さ」についてお話を聞きました。

水野先生はパネル等を使い、４・５歳児に分かりやすくお話をしてくださいました。

子どもたちも興味をもってお話を聞き、先生の質問には積極的に答えていました。

最後に「みんなでにっこり！あさごはん」」という絵本を読んでいただきました。

おとうさん、おかあさんといっしょに食べる朝ごはんはとてもおいしく  

１日の始まりを元気にスタートさせられることと思います。

８月４日（金）は夏祭りをしました。

この日まで、つばめ組さん（５歳児）はどんなお店を出すか、自分は何を担当するか、何を作ればいいか・・・などなど、話し合いながら進めてきました。

「ちゃんとできるかな・・・。」「小さい子は喜んでくれるかな・・・。」

不安な声も聞かれましたが、

「ここは、僕がつくったよ」「私、お面屋さん。来てね。」

と、楽しみにしているお友達もいます。

さて、当日・・・。つばめ組さんは登所するとすぐトウモロコシの皮をむくお仕事です。

保育者「おやつにトウモロコシが出ます。準備を手伝ってください。」

つばめ組さん「はい！」

保育者「トウモロコシは皮があります。それをむいていくとみんなが食べているところが出てきます。上手にむいて　　　くださいね。」

つばめ組さん「は～い。」「楽しいね。」「小さいお友達も食べるんだよね。喜んでくれるかな？」「とうもころし、大好き。」「とうもろこしだよ」と会話も弾みます。

保育者「給食さんにもっていってね」

つばめ組さん「は～い」「お願いします、って言おう。」

つばめ組さん「みんなで持っていこう。」自分たちでむいたトウモロコシを給食室まで届けてくれました。

準備ができたら、みずいろ保育所全員で盆踊りです。

一曲目は「みずいろんだnight」

二曲目は「忍たま音頭」

さくら組（３歳児）とひばり組（４歳児）とつばめ組（５歳児）が輪になって踊りました。そのわきで見ていたひよこ組（１歳児）とあひる組（２歳児）も踊っていました。

さあ、つばめ組（５歳児）が準備して進めてきたお店屋さんの開店です。

＜おもちゃやさん＞

つばめ組さん「紐を引くと水鉄砲のおもちゃが当たりますよ。」

＜お面屋さん＞

つばめ組さん「好きなキャラクターのお面を選んでね。」

＜ゲームやさん＞

つばめ組さん「ペットボトルにボールを当ててね。」「景品（折り紙で折ったもの）あげるからね。」

つばめ組さん「待っててね。シールはってあげるね」

お店にきた印に、シールをはります。

つばめ組さん「はい、ボール。この線に立って転がしてごらん。」

ひばり組さん（４歳児）はお店を開いてくれたつばめ組さんにお礼を言いました。「ありがとうございました。」

つばめ組さん「どーいたしまして。」

保育者「さて、終わっていいかな？」

つばめ組さん「え～僕たち、買い物してないよ？」

つばめ組さん「先生たち、お店やってください。」

保育者「いいですよ。」

今度はお店屋さん側だったつばめ組さんお客さんになり、楽しみました。

夏ならではの行事を楽しむ中で、自分より年下のお友達にどう接したらいいか、５歳児なりに考えることができた活動になりました。保育所の活動を通して、さらに成長できるように見守っていきたいです。

７月２１日（金）にひばり組（４歳児）の保育参観・体操教室が行われました。

保育参観と体操教室の２手に分かれて行いました。

＜保育参観（保育室）＞

廊下から見守るおうちの方たち

「ちゃんと朝の準備できるかな・・・？」

「友達と仲良くやっているみたい。安心した。」

「きょう、ママときたよ」「ぼくは、パパ。うれしいね」

保育者「今日はおうちの人と魚を作りましょう。作った魚を釣って遊びますよ。」

Aちゃん「こうやるの？ママ、むずかしい・・・」

Aちゃんママ「大丈夫。やってみよう」

Bくん「できた！できた！」

Cちゃん「私の魚、きれいでしょう。」

Dくん「もっと釣りたーい」「作ってくる」

親子で魚と釣り竿を作ってことで、魚釣りがもっと楽しい活動になったようです。

＜体操教室（遊戯室）＞

本宮市では、健康作り事業を行っています。その補助金を利用して、体操教室を行いました。　　　　　　　　　　NPO法人　生涯学習プロジェクトもとみやの本間さんと白銀さんに来ていただきました。

本間さん「今日は、できるをいっぱい見つけよう」「おうちの方、お子さんができるところをたくさん見つけてほめてあげてください。自己肯定感が高い子になりますよ。」

白銀さん「今日は楽しく体を動かしていきましょうね。」

準備体操

E君「できるよ！」E君ママ「これ、準備体操？きつ～い」

本間さん「お父さん、お母さんを押してみよう。しっかり、腰を使って！」

Fちゃん「う～ん。お父さん、動かな～い」Fちゃんお父さん「まだまだ、負けないぞ」

本間さん「今度は、おうちの人が握っている手を開いてください。おうちの人は、開かないように頑張ってくださいね。」

Gくん「う～～～～～～～～～～ん。開かない」Gくんお母さん「頑張って、あきらめないで」

本間さん「靴下を脱いでみましょう。指先にまで神経を張り巡らすことは頭にもいい運動なんですよ」

本間さん「おうちの人の太ももに登ってみよう。」「体にも登れるかな？」

今度は、おうちの人たちに協力してもらい、体の下を子どもたちがくぐったり、間をすり抜けて走ったりしました。

本間さんが始まる前にお話しされた「お子さんのいいところ探し」がたくさんできたのではないでしょうか。道具を使わなくても楽しく遊べることを教えていただいたと思います。

おうちの方には保育所においでいただき、ありがとうございました。

引き続き、保育所でも体も心も健やかに育つサポートをしていきたいです。

７月２０日（木）はつばめ組（５歳児）の保育参観・体操教室でした。

「うちの子、先生の話を聞いてやってる」「お友達と仲良くやっていて安心した」

少し離れた場所から我が子の姿を見ているおうちの方々。

では、２手に分かれて始まります。

保育参観（保育室）

今日は、親子で船を作ります。

Aちゃん「ここ、抑えてて」

Aちゃんのお母さん「ここ？はい。」

Aちゃん「できた！浮かべにいこう！」

Bちゃん「あれ？動かないね」

Bちゃんのおかあさん「ここ、動かしてみる？」

Bちゃん「あ、そっか。ここ触ってる」

「あ、動いた！やった！」

Bちゃんのお母さん「お風呂でやってみようか」

Cくん「僕の動かない」

保育者「動いた人の話を聞いてみよう」

Dちゃん「ゴムをいっぱい巻いてみて」

Eくん「スクリューも後ろのほうにつけてみて」

Cくん「あ、少し動いた」

よかったね。Cくん。

体操教室（遊戯室）

本宮市では、子どもたち健康づくりのためのために補助金を出していて、それを利用してつばめ組（５歳児）ひばり組（４歳児）さくら組（３歳児）は体操教室を。あひる組（２歳児）ひよこ組（１歳児）はわらべうた教室を行う予定です。

NPO法人　生涯学習プロジェクトもとみやの本間さんと白銀さんが講師です。

「今日は一緒に体を動かして遊びましょう」と本間さん。

また、「つばめ組さん、今日はできた！と思うことをたくさん増やしましょう」

「おうちの方、ついついほかのお子さんと比べてしまいがちですが、自分のお子さんのいいところ、できたところを見つけてほめてあげましょう。自己肯定感がたかい子になりますよ。」とお話がありました。

準備体操

自分の体を自分の力でコントロールできるかな？

おうちの人の足を踏まないように！おうちの方も子どもたちも、スリル満点です。

今度は、おうちの人の腿に登って！おうちの人は、膝を立てて・・・不安定なところでバランスがとれるかな？

今度は、よく指示を聞いて動くゲームです。

「赤と緑の中に入って」慣れてきたら「赤以外の色に入ってね」頭と体を使って遊びました。

楽しい時間はあっという間でした。

今度は、保育室と遊戯室のメンバーを交代して活動をしました。

保育参観では活動に取り組む子どもたちの様子を、体操教室ではお子さんとふれあいながら体を動かす楽しさを感じてもらえたのではないかと思います。

ALTとは、Assistant Language Teacherの略で、外国語を母国語とする外国語指導助手をいいます。

本宮第一中学校、本宮第二中学校、白沢中学校学区にそれぞれ１名のALTの先生が、ネイティブスピーカーとして英語の指導を行っています。また、担当学区内の小学校、幼稚園、保育所にも訪問し、本宮の子ども達に国際理解教育や生きた英語を教えています。 

７月１９日（水）

みずいろ保育所にも、本宮一中担当のバイロン先生が来所しました。

まずは、＜ひばり組（4歳児）＞

 背が高い先生に最初はびっくりしていた子どもたち。

でも、自己紹介を聞いていたら、楽しくて優しいお人柄を感じて親しみをもったようです。

バイロン先生から

「私はアメリカのインディアナ州出身です。

私は今、妻と2人の娘と一緒に福島県に住んでいます。

私の趣味は、パソコンの作業やビデオゲーム、ハイキング、読書です。

動物ではたこが好きです。

雨の日が好きです。特に雷が鳴っていると嬉しいです。

皆さんと一緒に勉強をするのを楽しみにしています。」

子どもたち「たこすきなんだって」「動物何が好き？」

バイロン先生「あとはカバが好きです。」

子どもたち「カバ？」

バイロン先生「カバは水の中にいるけど、泳いでいないんだよ。歩いているんだよ。そのことを考えるとおもしろいよ」

と、子どもたちの質問に丁寧に答えてくれます。

バイロン先生「今度は、アルファベットの歌をうたうよ」

子どもたち・バイロン先生「♪A～B～C～D～E～F～J～～♪」

子どもたち「この歌、知ってる」

今度は絵本「はぐ」・「Hugs」を日本語と英語で読みました。

「It's a calm day on the seashore」

「しずかな　うみべです」

バイロン先生と保育者が交互に読みました。

今度は、バイロン先生の大好きな絵本を読んでくれました。

「From　 Head　 to　 Toe」（きみはできるかな？）

ペンギン・キリン・さる・わに・絵本の中の動物たちの動きに合わせて、一緒に体を伸ばしたり、手をたたいたり、動物たちのまねっこをしました。

また、遊ぼうと約束をして、バイロン先生は次のクラスへ

＜つばめ組（5歳児）＞

バイロン先生「このクラスは４歳の時にもきたね。でも、はじめましての子もいるから自己紹介するね」

バイロン先生「ぼくは、アメリカから来ましたよ。ここで生まれました。」

子どもたちは、バイロン先生に質問したいことがありました。

A君「好きな食べ物なんですか？」

バイロン先生「きつねそばです。」

Bちゃん「好きな動物なんですか？

バイロン先生「タコです。タコは手の数だけ脳があって、おもしろい動物なんですよ」

C君「好きな色はなんですか」

バイロン先生「青です。私は青い車に乗っています」

バイロン先生「英語のあいうえおはABCDです。」

「歌も歌ってみましょう」

絵本「はぐ」をバイロン先生と保育者で交互に読んでもらいました。

バイロン先生と一緒に動物のまねっこをしました。

とても楽しい、あっという間の１時間でした。

今度は９月に来るよ！とバイロン先生は本宮一中へ向かわれました。

7月１４日はモトム号が来てくれました。移動図書が月に1度来所し、4歳児・5歳児が1人2冊本を借りれます。車の中には約１６００冊の児童図書があり、毎回どの絵本を借りようか悩みながら借りている子どもたちです。

＜ひばり組4歳児＞

まずは、ごあいさつ

子どもたち「おはようございます。」

司書の斎藤さん「はい。おはようございます。お約束を覚えていますか？

1つ　友だちを押さない

２つ　走らない

３つ　仲良く借りる

です。お約束を守ってかりてください。

子どもたち「はーい」

密にならないように、順番に借りていきます。

待っている子供たち。

「はやく、モトム号にいきたいな」「今日は何の本を借りようかな？」

絵本を借りたら、斎藤さんのところへ行きます。

「〇〇　〇〇（名前）です。」

「はい、〇〇ちゃんですね」

バスから降りるときには、運転手さんが危なくないように見てくれています。

お礼を言って、クラスに戻りました。

つづいて、

＜つばめ組（5歳児）＞

「はやく借りたいね」「私、妹の分も借りたい」

などなど、話ながら待っています。

斎藤さんにご挨拶をして、つばめ組もグループごとに分かれて借ります。

「あ、あった」「それ、なあに？」

「外にもあるよ」「どれどれ」と相談しながら本を選ぶ子供たち。

斎藤さんに名前を言って貸し出し終了

「ありがとうございました」

「はい。借りた本はゆっくり読んでくださいね」

その頃、他のクラスでは・・・

＜さくら組（3歳児）＞

外遊びから戻ってきて、手洗い・うがいをしていました。

そして、出席ノートにシールをはって、好きな遊びをしていました。

＜あひる組（２歳児）＞

トイレトレーニングの真っ最中。先生に誘われてトイレに行く子もいれば、自分で進んでいく子もいます。

帽子をかぶって外遊びの準備をしています。絵本を見て待っています。

＜ひよこ組（１歳児）＞

先生と好きな遊びの真っ最中。

好きな玩具を手に取って遊んでいました。

絵本も遊ぶのも大好きなみずいろ保育所の子供たちです。

７月７日（金）は七夕の集いをしました。

各クラス、保育者が七夕の由来を話したり絵本を読んだりしてわかりやすく七夕を伝え、笹飾りを作って各保育室に飾りました。

＜つばめ組５歳児＞

短冊は「できるようになりたいこと」を自分で書きました。

・速くはしれるようになりますように

・縄跳びが８回とべるようになりますように

・逆上がりが上手になりますように

・上り棒が上手になりますように

・折り紙が上手になりますように

・時計がよめるようになりますように　　　など

＜ひばり組４歳児＞

「大きくなったら何になりたいですか？」を保育者が聞き取りをして短冊に願いを書きました。

・保育所の先生になれますように

・新幹線のお医者さんになれますように

・絵本屋さんになれますように

・警察官になれますように

・消防士になれますように　　　など

＜さくら組３歳児＞

ひよこ組（１歳児）・あひる組（２歳児）・さくら組（３歳児）は短冊を持ち帰り、おうちの人が書いてくれました。

・元気にたくましく育ちますように

・優しい子に育ちますように

・いろんなものが食べられますように

・ミッキーマウスに会えますように

・友だちと仲良く遊べますように　　　など 

＜あひる組２歳児＞

・友だちと仲良く遊べますように

・パパとママと旅行に行けますように

・健やかに育ちますように

・くろみちゃんと友達になりたい

・アンパンマンミュージアムに行きたい　　　など 

＜ひよこ組１歳児＞

・なんでも食べるようになりますように

・猫と仲良くなれますように

・おいしいものが、たくさんたべられますように

・元気いっぱい、もりもり育ちますように

たくさんの願い事がでました。

私たちの願いは、安心して通っていただける保育所になれますように

そう願い日々努めてまいります。

つばめ組（5歳児）は男の子7名、女の子11名、合計18名のクラスです。

つばめ組は、朝から当番活動を行います。

各クラスを回って出席人数を聞きます。（あとで職員が給食さんに報告をします。）

育てている野菜やお花に水をあげます。（サツマイモやミニトマトなどを育てています。）

行事では司会をしたり、出し物をします。

誕生会での司会

グループに分かれて、司会進行を行います。

「れい」「これから　たんじょうかいを　はじめます」「れい」

誕生児へのプレゼント

お友達を大きな紙に型取りをして、みんなで色を染めてプレゼントを作り渡します。

おたのしみ

今回は「こすずめのぼうけん」の劇を発表しました。

緊張していましたが、真剣に見てくれたひばり組（4歳児）さんに一生懸命に発表していました。

5歳児になって使えるようになった遊具もあります。

巧技台

保育者「2人で協力して持ってね」

保育者「これは、大きいから4人で持とうね。」

「これ、重くないよ」「みんなで持ってるからだよ」

大型積み木

「２人で（１つの積み木を）運ぶんだよね」「おうちできたよ」

市の移動図書（モトム号）が毎月訪問し、子どもが自分で選んだ２冊を借りることができます。

あいさつ

「おはようございます」

数人ずつ、車の中に入り絵本を選びます。

「これにしよっと」

遊びでは、友達と相談したり協力したりしながら物作りに取り組む姿や役割を決めてごっこ遊びをするつばめ組です。また、みんなと一緒にする活動では、自分の考えを話したり、友達の意見を受け入れたりしながら活動を進められるようになってきています。まだまだ担任の仲立ちや代弁が必要な時もありますが、友達とのかかわりを喜びながら共に生活をしています。

水分補給や休憩に配慮しながら、暑い夏を元気に乗り切れるようにしていきたいと思います。

ひばり組（４歳児）は男の子15名、女の子12名、合計27名のクラスです。

基本的生活習慣を身につけ、自分のことは自分でできるようになれるようにと保育者と一緒に取り組んでいます。

遊びでは興味のある遊びを友達とする中で、自分の思いやイメージを出したり伝えたりしながら遊べるように、保育者が仲立ちをしたり、代弁したりして伝えています。

ひもとおし

「きれいな色をあつめてるの」

「ぼくは黄色がいいな」

ままごと

「はい、どうぞ」「ありがとう」

ソフトつみき

「バイクに乗って」「ライトもタイヤもつけたよ」

お遊戯室でつばめ組（5歳児）さんと合同で行う活動もあります。

　誕生会

「今日は〇〇ちゃんの誕生日だよね」「ぼくはまだまだこないな」

お集まり

「今日の話は何だろうね」「楽しみだね」

読み聞かせボランティア

ボランティアさんが手遊び・絵本・紙芝居などその季節にあったお話や歌をしてくれます。

　モトム号（移動図書車）

月に1度、保育所を訪問して1人2冊の本の貸し出しをしてくれます。車の中には１６００冊の児童図書があり、毎回どれを借りようかと考えながら選ぶ子どもたち。毎回楽しみにしています。

友達と一緒に思いっきり体を動かすゲームを楽しんだり、歌を歌ったり、楽器を鳴らしたりと、クラスのみんなと一緒にする活動を楽しめるようになり、これからますます楽しみです。

さくら組（３歳児）は、男の子９名、女の子１１名、合計２０名のクラスです。

生活の流れが分かってきて、所持品の始末を自分でやってみようとするようになってきています。。

登所後、リュックの中からシールノートを出し、かごに入れられるようになりました。

それが終わると、名札を保育者に「つけてください。」と持ってくるようになりました。

先生のお話が大好きなさくら組さん。

乗り物遊び。牛乳パックでバイクを作りました。脚力がつくと・・・

三輪車もこげるようになります。

簡単な決まりを守りながら、全身を使って遊んでいます。

さくら組さんではやっている美容室ごっこ.。髪を洗ってもらっています。

遊びの中で待つことや交代すること、貸したり借りたり、譲ったりすることを学んでいます。

これは、避難訓練の時の写真。防災頭巾をかぶり自分の身を守る方法を体験しています。

暑い中でも体調良く過ごせるように水分補給をし、動と静のバランスを考えながら適切な休息をとり、安心して過ごせるようにしていきたいです。

ひよこ組（1歳児）は男の子9名、女の子9名、合計18名のクラスです。

 登所して、先生と朝のご挨拶。絵本読んでもらいますが、子どもたちはその時間を楽しみにしています。

幼い子どもは、大人と比べると胃が小さく、1度にたくさんの量を食べられません。 そのため保育園では、1日3食の食事で補えないエネルギーや栄養素、水分を補給する時間として、９時（未満児）と３時（全員）におやつの時間を設けています。

保育者や友だちとゆったりと生活を進める中で、生活リズムを大切にし、安心して好きな遊びを十分に楽しめるようになってきました。

今日は新聞紙をやぶって遊んでいます。この遊びでは、「ビリビリ」など破く時の音を保育者が表現し言葉を添えながら一緒に楽しんだり、手や指先を十分に使えるようにしたりしながら遊びました。。

ダンスをしています。先生の動きを見ながら体を動かしていますね。

保育者の話しかけに喜んで答えたり、自分から片言で話をすることが増えてきました。また、歌や手遊びなども楽しめるようになり、集団生活になじんできた子供たちです。

暑さで疲れやすくなる時期なので、食事・睡眠・体調など健康状態に十分に留意しながら保育していきたいと思います。

あひる組（2歳児）は男の子4名、女の子14名の元気なクラスです。

朝、おうちの人と登所して、9時にはおやつを食べます。

幼い子どもは、大人と比べると胃が小さく、1度にたくさんの量を食べられません。 そのため保育園では、1日3食の食事で補えないエネルギーや栄養素、水分を補給する時間として、おやつの時間を設けています。

保育者も、「今日は食欲があるかな？」「よく噛んで食べているかな」など観察・見守りしながら食べています。

好きな遊びの時間です。ままごとをしたり、磁石の玩具で遊んでいます。

友達と一緒に遊ぶことが楽しい時期にもなりました。真似して同じことをしたりして遊んでいますが、物の取り合いや自我のぶつかり合いなども見られます。

保育者は、見立て遊びやつもり遊びができるように、一緒に遊びながら言葉をかけ、子どもたちの遊びのイメージをつなげたり、さらに楽しめるように膨らませたりして遊んでいます。

夏の暑い時期、水分補給・休息を十分にとり、今の時期にしかできない開放的な遊びもしていきたいと思います。

４月１４日（金）はつばめ組（５歳児）さんが「歓迎のプレゼント」を各保育室を回ってプレゼントを渡しました。

「一緒にプレゼント持とう」

「ドキドキするね」

年齢にあったおもちゃを作って歓迎の準備をしていたつばめ組さん。

さあ、喜んでもらえるのでしょうか？

ひよこ組（１歳児）『マラカスのプレゼント』

「プレゼントを持ってきました。たくさん遊んでください。」

小さい子を驚かせてはいけないと優しく声をかけます。

「さっそく使わせてもらうからね。ありがとう」

と先生から言われてほっとしたつばめ組さん。

あひる組（２歳児）『ボールのプレゼント』

「ボールです。遊んでください。」

「ありがとう。」とみんなにお礼を言われました。

さくら組（３歳児）『お面のプレゼント』

「うさぎさんとぞうさんのお面だね。さっそく“どうぶつ体操”踊ろうね」

と、お面をつけて踊っています。

ひばり組（４歳児）『遊びに使えるベルトとバック』

ひばり組さんには「ありがとう　ございました」とお礼を言われました。

入所してから２週間がたち、少しずつ保育所での生活にも慣れてきた子供たちです。つばめ組さんからの手作りプレゼントを喜び、さっそく遊ぶ子どもたち、とても喜んでいました。

これからもお友達と一緒に様々な活動に取り組んでいきましょう。

４月２４日（月）は「春の交通安全教室」でした。

お遊戯室で、つばめ組（５歳児）・ひばり組（４歳児）が話を聞きました。

DVDを視聴したあと、内容を振り返りながら、交通安全指導員の長尾さんからお話を聞きました。

「道路に出るときには止まって確認する」

「横断歩道を渡るときには、右・左・右を見て手を挙げて（車から見えにくいため）渡る。」

子供たちは、真剣に話を聞いていました。改めて交通ルールを守り、自分の命は自分で守ることを約束しました。

令和５年度、入所・進級の９８人の子供たちを迎え

今年度の保育がスタートしました。

少しずつ新しい環境に慣れて日に日に

笑顔が見られるようになってきています。

一人一人の気持ちに寄り添いながら

安心して保育所で過ごし、

保護者の皆様にも安心して預けていただけるよう

職員一同力を合わせて務めていきます。

１年間どうぞよろしくお願いします。

２月３日「節分」の今日は、つばめ組（５歳児）さんが鬼になり豆まきをしました。

ひばり組（４歳児）

自分の中にいる「泣き虫鬼」「怒りんぼ鬼」「お片付けしない鬼」を退治したいと、一生懸命投げた豆（新聞紙を丸めたもの）を鬼にぶつけました。

さくら組（３歳児）

ちょっと怖かったけど、勇気を出して豆をぶつけました。

あひる組（２歳児）

怖くって、泣いてしまったお友達もいましたが、先生に励まされて豆をぶつけていました。

ひよこ組（１歳児）

怖がらせないように、そっと入っていった鬼さんたち。優しい鬼さんにひよこ組の子どもたちが近づき、じっと鬼さんを見つめる様子がありました。

鬼の侵入を防ぐために、焼いた鰯の頭を柊の枝に刺し、保育室や出入り口に飾りつけました。鰯の臭さとトゲのある柊で保育所に鬼は寄り付かないことでしょう。

１０月１２日（水）は、ひよこ組（１歳児）・あひる組（２歳児）・さくら組（３歳児）の「運動会ごっこ」でした。

１、開会式

クラス毎に並んで、所長先生の「お話」を聞きました。

準備体操では「サンサン体操」を元気いっぱい踊りました。

２、ポンポンダンス

さくら組さんが、オープニングに「おんなじきもち」（はなかっぱ）でダンスをしました。

３、かけっこ

ひよこ組さん

あひる組さん

さくら組さん

つばめ組さんとひばり組さんも応援しました。

メダルをもらって、笑顔の子ども達でした。

体を動かす楽しさを十分に味わうことができました。これから冬に向け免疫力をつけて、感染症に負けないように、引き続きいろいろな活動をしていきたいです。

１０月８日（土）は運動会でした。

＜１０月８日　ひばり組から　＞

先生と一緒に入場行進して、開会式のあと「運動会の約束」をみんなで元気に言って、準備体操をしました。

続きまして、「サチアレ」の曲で遊戯を披露。ダンスが大好きな子ども達なので、楽しんで踊っていました。

続いて、「個人競争　ザ・チャレンジ」

カードを拾い、赤→トンネル、緑→ミニハードル、黄色→ケンケンパーをクリアします。

先ほどのカードの色に合った、りんご・シャインマスカット・バナナの面をかぶります。

＜団体競技　玉入れ＞

練習でもなかなか入れず、悔しい思いもしました。当日はたくさん入って、楽しそうでした。

閉会式では、みんな笑顔で所長先生からメダルをもらい、保護者会からご褒美のプレゼント（ボール）をもらいました。みんな「楽しかった」とお家の人と帰っていきました。

＜つばめ組＞

つばめ組さんは、開会式の司会・体操・約束を自分たちで進めました。

開会式では、先生の合図で前に出たり、大きな声でセリフが言えたり、立派な姿が見られました。

＜バルーン「虹」＞

アサガオ・シーソー・王冠・花火・メリーゴーランドなどなど、いろいろな技に挑戦しました。

＜個人走　サンキュー・キズナ・ハワイ＞

新しい園舎に引っ越しをして、キズナハワイの方々から寄付をいただき、遊具が設置されたことを知りました。そこからハワイに興味をもった子ども達と競技を考えました。

ネットをくぐって

ミニハードルを跳び

ボールを入れて

「腰みの」を身に付けたら

カードを拾って、そこに書いてある数だけの「レイ」を首にかけてゴール。

＜玉入れ＞

かごを狙って、たくさん入りました。

＜紅白リレー＞

たくさんたくさん練習して、泣いたり、友達の頑張りを認めたりして、子ども達はリレーでたくさんのことを学びました。最後まで全力で頑張りました。

前日の雨で園庭でできるか心配しましたが、「運動会をやりたい」という、みんなの気持ちが空に通じ、秋空の下での運動会ができました。悔しくて泣いたことも思い出です。お家の人と手をつないで帰るころには、みんなやりきった表情に、笑顔で終えることができました。

一回りも二回りも成長した姿をみせてくれた子ども達に、心から拍手です。

９月１２日（月）つばめ組（５歳児）・１３日（火）ひばり組（４歳児）の体操教室を、もとみやNPOの本間さんと白銀さんをお招きして行いました。

体も大きくなったので、おうちの方はお子さんの成長も感じられたのではないでしょうか。「おも～い」という声も聞かれました。

親子で道具を使わず、遊べる楽しい活動を教えていただきました。

前半と後半に分かれて、広くゆったりできるようにしました。

十五夜が近かったこともあり、お月見団子の製作をしました。親子で折り紙のちぎり方や、のりの使い方も確かめ合っていました。

１３日は４歳児（ひばり組）です。

姿勢よく先生の話を聞いています。

お家の人も、引っ越ししてから初めて保育所を見学できました。

まずは、「親子体操」と「保育参観（製作）」にわかれました。

準備体操　体を十分にほぐしました。

クマ歩き（四つん這いになって）お母さんの周りを歩きます。転んだ時、手をつかないで転ぶ子が増えています。顔に怪我したり、歯を欠損してしまうことにつながってしまうため、手を付けるようになるといいですね。

絵本「とんぼの運動会」を読んだ後に、とんぼを製作しました。ストロー・スズランテープ・モール・セロハンテープを用いて作り、さっそく壁面に飾りました。絵本の中では黄色のくすだまが割れたので、心なしか「黄色い方にはって～」という声が多かったです。

親子で触れ合いの時間を過ごせ、友達と一緒に過ごす保育所の生活を参観していただき、お家の方に安心していただけたのではないでしょうか。さらに安心・安全な保育を提供できるようにこれからも、職員一度努めてまいります。

９月1日（木）はひばり組（４歳児）・つばめ組（５歳児）のALT交流でした。

【ひばり組（４歳児）交流の姿】

バイロン先生「ハロー！こんにちは」

子ども達「ハロー！」「ハローだって（にっこり）」

バイロン先生「私は、バイロンです。バイロン先生と呼んでください。」

子ども達「バイロンせんせ～い」とさっそく親しみを込めて呼ぶ子ども達です。

バイロン先生「ABCって知ってる？」「歌は歌えるかな？」

子ども達「うたったことなーい」

バイロン先生「じゃ、歌ってみよう」

バイロン先生「さ、次はバスに乗るよ」

子ども達（先生が歌に合わせて動物の真似・鳴き声をするので大喜びです。)

次は、絵本を読んでくれました。

バイロン先生「次は、動物です。どんな動きですか？鳴き声ですか？」

子ども達「ゴリラだ～」「うっほうっほ！」

日本の鳴き声と英語の鳴き声の違いをバイロン先生から教えてもらいました。

ものまねがすごく上手。練習したそうです。

【つばめ組「５歳児）】

バイロン先生「ハロー。」あいさつと自己紹介をするバイロン先生。

カタカナ・ひらがなで書いて見せてくれました。

大きな体で動き、動物の動きや鳴き声を本物そっくりに動くバイロン先生。

真剣な子ども達。でも、楽しそうです。

絵本を使って、どこから来たのかを教えてくれました。

バイロン先生「私は、アメリカのジョージア州から来ました。とうもろこし畑、豚、牛が

多いです。」と教えてくれました。いつも見ている絵本でしたが、バイロン先生の育った国が知れたので、さらに関心が高まり、「その絵本、貸して。もう一回見る」と借りていく子どももいました。

　初めてのALT交流でしたが、バイロン先生の人柄、包み込んでくれる心の大きさ、そしてお父さんのように温かい眼差しで子ども達と交流を進める様子が印象深く残りました。

次回は、１０月２５日を予定しており、ハロウィンのことを学ぶ予定です。

今から、楽しみです。

各クラスの水遊びの様子を紹介します。

5歳児（つばめ組）

プールから、シャワーがでてくるのがお気に入りです。

水にぬれても、全然平気。

4歳児ひばり組）

冷たい水に歓声があがります。 

 シャワーが低くなると、安心して中に入ろうとするお子さんもいます。

3歳児（さくら組）

夏祭りのおもちゃ屋さんでもらった水鉄砲を手に持ち、遠くを狙ってうっています。

また、園庭の遊具にかけも水をかけて、楽しんでいます。

2歳児（あひる組）

おそるおそる、プールに足を入れています。

歓声があがります。

1歳児（ひよこ組）

たらいの水を水車にかけたり、コップに入れたりして遊んでいます。

部屋の中では、くぐって遊べる遊具で体力作りをしています。

暑い夏を乗り切って、健康な体つくりに努めていきたいと思います。

あいにくの、曇り空でしたが、夏祭りができました。

まずは、つばめ組さん（5歳児）がおやつの”とうもろこし”の皮むきのお手伝いからスタート。

とうもろこしのおひげまで、丁寧にとってくれました。

１．はじめのことば「夏祭りを始めます。」

２．所長先生のおはなし

３．盆踊り

まずは、「みずいろんだナイト」

さくら組さん（3歳児）を真ん中にして、その周りをひばり組さん（４歳児）、つばめ組さん（5歳児）が囲みました。

お部屋の前からお兄さん・お姉さんの踊りを見ているうちに、一緒に踊りだしたあひる組さん（2歳児）

散歩車に乗って参加していたひよこ組さん（1歳児）も音楽を聞いて、体を動かし始めました。

2曲目、「忍たま音頭」

掛け声も出て、楽しく踊りました。

続いて、お遊戯室でお店屋さんが始まりました。

「おめんやさん」（つばめ組さんがいろいろなキャラクターに色を染めてお面にしてくれました。）

「ゲームやさん」（ボーリングをして、たおした点数でプレゼントがもらえます。）

「金魚すくいやさん」（金魚をすくって、袋に入れてもらいます。金魚を選ぶのに時間がかかるほど、選ぶのを楽しんでいるお子さんもいました。）

「おもちゃやさん」（箱が目隠ししてあり、何が取れるかは、運次第！。小さい子が取りやすいように前に箱を出してくれる優しいお兄さん・お姉さん達。）

買い物をして、大満足のひばり組さん（4歳児）

「ねぇ、これ、見て」「ぼく、これもらった」

お友達との会話も弾みます。

夏祭りを大成功させたつばめ組さん。このやりきった表情をみてください。素敵な笑顔でした。

今後も、感染症に注意しながら、子ども達の成長を見守っていきたいとおもいます。

みずいろ保育所が開所して、2か月がたとうとしています。

令和元年東日本台風の災害発生後、キズナ・ハワイさんでは、すぐに募金活動を開始し、福島の方々を支援するため活動されてきたそうです。

みずいろ保育所の建設に伴い、その寄付金が使われています。キズナ・ハワイ理事のクリスティーン・クボタさんは、「ご寄付をいただいた皆様は、自分たちの支援が福島の子ども達のためになることを喜んでいただけて幸いです。」とおっしゃっていました。

「寄付受納式」8月２日（火）

左から、松井教育長、高松市長、ホノルル福島県人会理事・リエゾン・森口マリアンさん、ハワイ日米協会名誉理事・大久保良市さん、ホノルル福島県人会・竹林篤さん

記念につばめ組の子ども達と記念撮影をしました。

記念に制作されたパネル。保育所職員玄関に飾ってあります。

ハワイ・キズナの方達の思いを受けて、さらに子ども達が健やかに育つように職員一同、尽力していきたいと思います。

＜園庭での遊びの様子から＞

ひよこ組（1歳児）さんは、保育所の生活の流れに慣れ始めてきました。上手に歩いて、興味のある遊具までいけるようになりました。

ぞうさん、すべり台が大好きです。

こちらは、「♪ピンポ～ン♪」と玄関の脇にあるボタンを押すとチャイムが鳴ります。

あひる組（2歳児）さんは、お友達と一緒に砂遊び、先生と一緒に道具の貸し借りをしながら、楽しく遊んでいます。

お山を作ったり､ごちそうを作ったりして遊びました。

「楽しかった～」と、あひる組さん。

先生が「また、遊ぼうね」と約束をしていました。

さくら組（3歳児）さんも、お友達と一緒に園庭で遊ぶことをとても喜んでいます。

友達と一緒に、先生や友達を追いかけたりして、元気いっぱいです。

ひばり組さん（4歳児）も、友達や先生と遊ぶことを楽しんでいます。

「こんにちは」「はーい、どなた？」

お家が大好きです。

つばめ組さんがブランコをこいで見せてくれています。

「あ～やって、こぐんだね」

「ここまでのぼれるよ」「私だって！」

友達って時にはライバルですね。

つばめ組さん（5歳児）はさすがにブランコを自分でこげます。「せんせーい。見てて」と得意げです。

すべり台では、前の人がすべるまでまっていられます。すべり終わったら、待っているお友達に、バトンタッチして交代しています。

＜誕生会の様子から＞

7月26日は7月生まれの誕生会でした。

7月生まれのお友達が5人いたつばめ組さん（5歳児）。名前を言って、何歳になったかを、みんなの前で発表できました。

つばめ組さんが楽器で分担奏を発表しました。

誕生会、じょうずにできたので、遊戯室のステージの扉を開けて、景色のご褒美をしました。みんなステージが開くと思わなかったので、びっくりしていましたが、「わぁ～」と歓声があがりました。

7月14日、モトム号（移動図書）が来ました。

北デッキから出てきたつばめ組（5歳児）

朝のご挨拶をします。

「おはようございます」

「はい。おはようございます」

図書館の方と3つの約束を確認しました。

１つ　友達をおさない

２つ　走り回らない

３つ　ソーシャルディスタンス（間隔をあけて）

「どれにする？」

「私、これにする！」

「（名前）です。お願いします」

「なんか・・・視線を感じるな？」

朝のごあいさつをします。4歳児（ひばり組）

「はやく、私たちの順番、来ないかな？」

「たくさんあって、迷うね」

「先生も選ぶの手伝うよ」

「ありがとうございました。」

ずーっと、お兄さん、お姉さんたちのことを見ていたさくら組さん。（3歳児）

「見せてもらおうか？」

「わーーーーーい！」

運転手さんが向きをかえてくれて、よく見えるように車を止めてくれました。

「ひばり組になったら、本借りようね。」

「楽しみだね～。」

そのころ。あひる組は・・・

バーベキューごっこを楽しんだり、

自分たちの好きなところにもってきて楽しんでいました。

ホワイトボートに磁石をくっつけて楽しんでいます。

線路をつないで遊んでいます。

ひよこ組（1歳児）は・・・

階段登って、すべって、体を動かしています。

ジャンプ！ジャンプ！

「順番に階段、登ってね」

どのクラスも元気に過ごしています。

６月２7日から新園舎で

生活しています。

ひよこ組(１歳児）

あひる組（２歳児）

さくら組（３歳児）

ひばり組（４歳児）

つばめ組(５歳児)

広い園舎に広い園庭

みはらしのいい景色に囲まれ､

子ども達はこの良い

環境の中ですくすく育つのが

楽しみです｡

今日は各クラスの様子や

４月・５月の姿をお知らせします。

つばめ組（５歳児）さんがこいのぼりを作りました。

グループの友達と相談して色やうろこの形を決め、協力して作り上げました。

『ひよこ組（１歳児）』

先生や友達と玩具で遊んでいます。

また、おやつや給食の準備ができるまで座って待てるようになり,

先生があいさつするのを見聞きしながら、

手を合わせられるようになりました。

散歩車に乗ったり靴を履いて歩いたりしています。

そして、見えるものを指さしや

片言の言葉で教えてくれます。

『あひる組（２歳児）』

先生を追いかけて園庭を走ったり、

お花やアリを観察したりしています。

友達と「お買い物ごっこ」「バスごっこ」など

なりきって、遊んでいます。

また、食事前にはおしぼりで手を拭いたり、

食べ終わったら自分で

袋にしまうこともできるようになりました。

『さくら組（３歳児）』

歓迎会でつばめ組さんからもっらたお面を

うれしそうにかぶっています。

また、つばめ組さん・ひばり組さんが

避難訓練しているところを見学して、

次回からはさくら組さんも訓練に参加します。

『ひばり組（４歳児）』

プランターのお花や、つばめ組さんが

植えた野菜を見て、「僕もやりたい」と。

相談してミニトマトを植えることにしました。

お話を聞くのも、歌を歌うのも大好きなひばり組さん。

「今日は、外に行かないの？」と外遊びも好きで、

天気がいい日にはかけっこしたり

固定遊具に挑戦したりしています。

『つばめ組（５歳児）』

つばめ組さんは園庭で体を動かして

遊ぶことが大好きです。

天気の良い日は園庭を２～３周走り、体力をつけています。

先生の話を聞くのが大好きで、

絵本「こすずめのぼうけん」を読んでもらい

それを言語劇にして、

ひばり組（４歳児）さんに披露しました。

探検ごっこもしました。絵本「たんたのたんけん」

の登場人物「ばりひ」から

手紙が届いてリーダーを先頭に探検に出かけました。

交通安全教室があり、交通指導員の加藤さんから

道路を渡る時には「止まる」「見る」「待つ」

が大事という話を聞き、改めて

自分の命を守る方法を考えました。

梅雨の時期にはなりましたが、

元気いっぱいの第１保育所の子どもたちです。

湿度の高い時期にはなりますが、体調を崩すことなく

これからも元気に過ごしていきたいです。

２月３日は節分で、保育所でも豆まきをしました。

玄関には鬼が嫌がるという「柊挿し」を飾り

鬼が来ないように、焼いた鰯の頭を豆ガラと一緒に

柊の枝にさして、保育者から子ども達に

どうして鰯と柊を飾るのか教えてもらいました。

つばめ組が鬼になってくれて、豆まきをしました。

最初はさくら組（３歳児）です。

部屋の中で先生と「なまけ鬼」「泣き虫鬼」など

自分の中にいる鬼はどんな鬼か話し合っていたので

鬼が入ってきても泣かずに豆をぶつけることができました。

続いて、ひばり組（４歳児）です。

「オニは～そと～。福はうち～」と元気に

豆をぶつけていました。

感染症拡大防止に努めながら

元気な子ども達と寒さに負けないように

過ごせていけたらと思います。

１月１４日（金）は「団子さし」をしました。

木の枝に、もちやだんごなどをさして、

花のようにしたものを飾り、

米や野菜がたくさんできることを願います。

つばめ組（５歳児）が団子や飾り付けの

小判や恵比寿様、野菜、米俵など　色を染めたものを

枝に飾りつけました。

「願い事をしながら、団子を丸めてるの」

今年１年の願い事をしながら飾り付けしました。

 ほかのクラスも記念撮影をしました。 

ひばり組（４歳児）

さくら組（３歳児）

あひる組

ひよこ組

今年も元気でよく食べて遊んで

子ども達が健やかに育ってほしいと

職員一同、心新たにしました。

１２月１８日（土）は「お楽しみ会」でした。

１歳児　ひよこ組

「お名前呼ぶよ。お返事してね」

「サンサン体操を踊りましょう」

アンパンマンに負けないぐらい

元気に踊りました。

「お名前呼ぶよ。手をあげて返事してね」

恥ずかしそうに手を挙げたお友達もいました。

自分で拍手していたお友達もいました。

「きのこ」の遊戯を披露しました。

２歳児　あひる組

大好きな絵本「おでんのゆ」の

劇ごっこを発表しました。

お鍋のお風呂にいろいろな具材が

「いいゆだな～」と入ってきます。

あひる組さんも具材ごと前に出て

自分の名前を呼ばれると「は～い」

と返事をしてお鍋に入り、

「いい湯だな～」と大きな声で言えました。

「おでんぐつぐつ体操」

おいしいそうでかわいい発表になりました。

３歳児　さくら組

「ぼくらは小さな海賊だ」

「ペコリナイト」

さくら組さんは元気いっぱいの

遊戯を発表しました。

どちらの遊戯も掛け声が揃っていて

なりきって踊っていました。

４歳児ひばり組

「虹の向こうに」の歌を披露しました。

そして、大好きな絵本の中から

「おおかみと７ひきのこやぎ」の

オペレッタを

披露しました。

先生と一緒に作った小道具を身に付け、

劇の歌を歌いなりきって演技していました。

５歳児　つばめ組

２グループに分かれてのハンドベル演奏

「きよしこの夜」

「星に願いを」

透き通るきれいな音色を響かせていました。

合奏「小さな世界」

２４人心を合わせて

自分の担当する楽器を奏でていました。

今までで１番よくできました。

言語劇「ねずみのすもう」

劇に使うものは何かな？と考えて

小道具や衣装を先生と一緒に

作り上げていきました。

１人１人が自分のセリフを覚え

自信をもって発表できました。

どのクラスも日々の保育の中で

取り組んでいる表現活動を

遊戯や劇に代えて発表することができました。

”みんなと一緒にやると楽しい”

”みんなの中でできた”

やり切った達成感と保護者の方に

見ていただけたことでの満足感を

味わい、子ども達は皆

満足げな表情でした。

１１月３０日（火）は

ひよこ組（１歳児）

あひる組（２歳児）の

親子わらべうた教室でした。

講師に中村先生をお呼びしました。

『コロナ禍のため

大人の口元を見ることが少なくなりました。

でも、お家の人はお子さんにマスクなしで

話しかけたり、歌を歌ったりできます。

今、言葉の習得に大事な時期です。

おおいに話しかけてくださいね。』

と中村先生。

まずは、膝の上にお子さんを乗せて

＜うであそび＞

♪　おてらの　♪・・・（掌を２回たたく）

♪　つねこさんが　♪・・・（手の功を１回つねる）

♪　かいだんのぼって　♪・・・（人差し指と中指で

手首から肩までトントン登る）

♪　こちょこちょ　♪・・・（くすぐる）

お家の人にくすぐられて

体をよじらせて喜ぶ子ども達。

＜数えうた＞

♪　いもの　にたの　さんまの

しおやき　ごぼうの　むしたの

なのはな　はくさい　きゅうり

とーなす　♪

親子で触れ合って

楽しいひとときを過ごしました。

あひる組

＜ひざのせ遊び＞

♪　さるのこしかけ　めたかけろう

　♪　めたかけろう・・・（膝の上で弾ませる）

♪　どしん・・・（膝を開いてストンと落とす）

＜船こぎ＞

♪　おふねが　ぎっちらこ

ぎっちらこ　ぎっちらこ

せんぞうや　まんぞうぞ

ぎーこ　ぎーこ　♪

子どもを自分向きに座らせ

シーソーのように（船を漕ぐように）

動きます。

＜足のせあそび＞

♪　あし　あし　あひる

かかとを　ねらえ　♪

『大人の足の上にお子さんを乗せて歩きます。

嫌がる、歯磨きやお風呂に行くときに

足に乗せてあげると喜ぶますよ。』

と、中村先生。

『子育ての知恵がたくさん

詰まった　わらべうた。

子どもの目をしっかり見て

目と目を合わせて遊びましょう』

また、次のようにも話していました。

『お父さんやお母さん　お家の人の声で

同じ歌をゆっくり　何度も繰り返して

うたってもらいながら　触れ合うことは

子どもが人を信頼する　土台になります。』

中村先生の言葉にうなずいておられる方もいました。

明日も、子ども達と

わらべうたで　触れ合い遊びを

楽しみたいと思います。

今日、１１月１５日（月）は

さくら組（３歳児）の体操教室でした。

「NPOもとみや」の本間さんと白銀さんが

親子で触れ合える体遊びを教えてくれました。

まずは、動物になりきって準備体操

手を揺らしたり腕を回したりして体をほぐしました。

｢クマさんになってみよう」（よつんばい歩行）

「ぺんぎんさんになってみよう」（かかとで歩く）

「ひよこになってみよう」（しゃがんで歩く）

「きりんになってみよう」（背筋を伸ばして歩く）

「カエルになってみよう」（ジャンプして進む）

「カニになってみよう」（横に歩く）

など、なりきって動きました。

続いて、親子ふれあい遊び

「おうちの人に登って、立ってみよう」

「足の裏を合わせて、自転車こぎだよ」

「お家の人の足の裏にお腹を乗せて、飛行機」

「お家の人が車になって乗ってみよう」

「お家の人に回してもらおう」

「コーヒーカップみたい」

「お家の人の腕に乗ってブランコ」

「体を伸ばして～飛行機」

バランス感覚を鍛える遊びをしました。

今度は、ボール遊び

「向かい合って、ボール転がし」

「立って転がしてみよう」

親子でしっぽとりをしよう

「どれか１つ選んでね」

「お父さん、しっぽ、つけてね」

「つかまえないでね」

「きゃ～、逃げろう」

子ども達の素早いこと。

お家の人はしっぽを取ろうと必死です。

次は、交代して子ども達がしっぽを取ります。

あっという間に子ども達に

しっぽを取られてしまいました。

運動した後、呼吸を整える

ストレッチが大事です。

楽しかった時間はあっという間に過ぎ、

子ども達・お家の方が、

笑顔で参加してくださいました。

道具を使わず

親子で触れ合える遊びを教えて

いただいたので、

ぜひ、お家でも体を動かしてほしいです。

保育所でも、

つめたい風に負けないように

さらに体を動かす遊びを取り入れて

体力向上を目指していきたいです。

１１月６日（土）は

ひばり組（４歳児）・つばめ組（５歳児）の

運動会でした。

感染症拡大防止のため、４歳児、５歳児に

分かれて行いました。

ひばり組（４歳児）８時４５分開始

入場

開会式 

①はじめのことば

②所長先生のあいさつ

③運動会の約束

１つ「転んでも　泣きません」

２つ「最後まで　頑張ります」

３つ「一生懸命　応援します」

④運動会の歌

プログラム１　体操  「手のひらを太陽に」

担任の先生を見ながら、

準備体操をしました。

プログラム２　遊戯　「いつだって僕らは」

ポンポンをもってかわいく、

かっこよく踊りました。

プログラム３　個人走　

「ひばり組　オリンピック　２０２１」

オリンピックの五輪を潜り抜け、カードを拾うと

緑のカード　トンネルくぐり

赤のカード　ケンケンパー

黄色いカード　ミニハードル

を、クリアしてゴール！

最後まで頑張りました。

プログラム４　団体競技　「玉入れ」

楽しみにしていた玉入れ

白組が１８個入れて勝ちました。

閉会式

所長先生より

「３つの約束を守ってがんばりましたね。」

講評があり、メダルをかけてもらいました。

担任の先生からは、

参加賞のボール・お菓子・ジュースを受け取り、

最後まで頑張ったことをほめてもらいました。

子ども達も満足した表情でした。

つづいて

つばめ組（５歳児）１０時００分開始

入場

開会式

つばめ組は自分たちで司会をします。

１、はじめのことば

２、所長あいさつ

３、保護者会長あいさつ

４、運動会の約束

５、運動会の歌

プログラム１　体操　「手のひらを太陽に」

代表のグループが前に出ました。

プログラム２　バルーン「With　You」

２４人全員で心を合わせました。

バルーンの技には、

かくれんぼ・ふうせん・メリーゴーランド

帽子・王冠・お花・花火　などがありますが、

今までで一番上手にできました。

プログラム３　個人走　

「つばめ組　オリンピック　２０２１」

１人１人名前を呼ばれると、

「はい」と手を上に挙げて

スタートし、五輪の輪と網をくぐり、

カードを拾うと

１のカード　ボールつき１０回

２のカード　ミニハードル

３のカード　ボール投げ

の課題をクリアしてゴール！

プログラム４　団体　「玉入れ」

練習では白組が勝つことが多く、

紅組は何度も悔しい思いをしてきました。

さあ、どっちが勝ったでしょうか？

白組が２５個入れて勝ちました。

プログラム５　「リレー」

走る順番を子ども達同士で話し合い、

何度も練習してきました。

今日は練習の成果を発揮して、

２４人全員が力いっぱい走りました。

「ただいまの　勝負　紅の勝ち！」

負けた白組さんも拍手でたたえました。

白組も頑張りました。

閉会式

所長先生から、

「玉入れは白組が勝ったよね。

リレーは紅組が勝ったよね。

チームで頑張りましたね」

と講評がありメダルを首にかけてもらいました。

担任の先生から、

ご褒美のなわとびやお菓子、

ジュースをもらって、

やり切った表情の子ども達でした。

晴天の下で運動会ができたことが

何よりでした。

チームで力を合わせること

クラスみんなで頑張ること

どれも子ども達から教えられました。

子ども達一人一人が自分の持てる力を

発揮することのできた運動会でした。

今日は、『運動会ごっこ（１・２・３歳児）』をしました。

＜　開会式　＞

＜　準備体操　＞

「サンサン体操」をしました。

応援にかけつけてくれたつばめ組（５歳児）・ひばり組（４歳児）

オープニングは、さくら組（３歳児）の遊戯

『ぼくのおひさまパワー』

次は、かけっこです。

ひよこ１・２組（１歳児）

あひる組（２歳児）のかけっこ

さくら組のかけっこ　３歳児

オリンピックの輪をくぐり、ミニハードルをジュンプして

宝物を手にもってゴーーーール！！

＜　閉会式　＞

＜　メダル授与　＞

さくら組（３歳児）

「おひさまパワー上手だったね」

ひよこ１・２組（１歳児）

「かけっこ、できましたね」

あひる組（２歳児）

「体操にかけっこ、じょうずでした」

１・２・３歳児の子どもたち、一人一人笑顔いっぱいで

ゴールに向かう様子から成長を感じました。

　９月２１日（月）はお月見会でした。

クラスで「十五夜さん」の歌を歌ったり、

壁面飾りを作って楽しみに待つ姿が見られました。

お月見団子はつばめ組さん（５歳児）が

粘土で丸めて作りました。

つばめ組さんが収穫したさつまいもと

季節の果物も供えられ記念写真を撮りました。

また、『お話ボランティア　イクタンGO!』の方が

お月見にちなんだお話や歌をしてくれました。

＜　ひばり組さん（４歳児）・つばめ組（５歳児）＞

<　さくら組(３歳児)・あひる組（２歳児）＞

＜　ひよこ組（１歳児）＞

担任の先生と一緒にダンスをしたり

絵本の読み聞かせをしました。

おやつに『サツマイモの煮つけ』をいただき、

お月見会を満喫した子ども達でした。

８月１９日（木）本宮市移動図書館号

「モトム号」が来てくれました。

最初はひばり組（４歳児）が本を借りました。

運転手さんから､

1.バスの周りで遊ばないこと

２、入口と出口を守ろう

３．密にならないように順番に

など、お話がありました。

次につばめ組（５歳児）が本を借りました。

「何を借りようかな？」「早く乗ってみたいな」

本を借りるときには、自分の名前と

借りる本を見せて、お礼を言って戻りました。

最後に記念撮影をしました。

今年度はあと６回借りることができます。

楽しみですね！

7月８日（木）ひばり組(４歳児）、

７月２７日（火）は、つばめ組（５歳児）

の体操教室がありました。

【　ひばり組（４歳児）】

 講師はNPOもとみやの本間さんと白銀さん

ボールを自分の陣地から

相手（親さん）の陣地に入れる競争をしたり、

親さんの体にのぼって回ったりと親子で遊べる

運動をしました。最後にはお礼に肩たたきを♪

【　つばめ組（５歳児）】

準備体操を念入りに

「足をふまないで、ジャンプできるかな？」

「転がされないように、踏ん張って！」

親子で触れ合いながらの運動遊びを楽しみました。

お家でも楽しんでほしいです。

８月４日（水）は夏祭ごっこをしました。

所長先生のおはなし

３クラスにわかれての盆踊り

つばめ組（５歳児）とあひる組（２歳児）

ひばり組（４歳児）とひよこ１・２組（１歳児）

さくら組（３歳児）

みんなで盆踊りを踊ったあとは

いよいよ、お店にお買い物です。

お店屋さんはつばめ組（５歳児）さんです。

各お店の準備が整いました。

金魚すくい屋さん・ゲームやさん・お面屋さん・ゲームやさん

とお店巡りをしました。

つばめ組さんは、どんなお店を出したら楽しんでもらえるか

話し合いをして、準備、売り子と力を合わせて

できました。

つばめ組さんが買い物をするときには、

お店屋さんとお客さん、半分に分かれました。

自分たちが考えたお店屋さんを楽しそうに回り

自分たちも満足のつばめ組でした。

７月７日（水）は七夕でした。

各クラスで七夕の歌を歌ったり、担任の先生から由来を

聞いたりして、昔ならではの行事に親しみました。

【　ひよこ１組・２組（１歳児）】

おうちの人に、願い事を書いてもらいました。

「保育所に楽しく通えますように」

「健康で過ごせますように」

「お友達と楽しく過ごせますように」　　　など

とお家の方の願いが届きました。

【　あひる組　（２歳児）】

あひる組もお家の人に願い事を書いてもらいました。

「新幹線に乗りたい」

「お話が上手になりますように」

「笑顔で毎日を過ごせますように」　　　など

お家の方の願いも入っていますね。

【　さくら組（３歳児）】

野菜の成長に感謝してトマトときゅうりの飾りつけをしました｡

短冊には

「バク転ができますように」

「お姫様になれますように」

「大きくなりたい」　　　など

などと、お家の人と考えた願いを短冊にこめました。

【　ひばり組（４歳児）】

ひばり組さんは『大きくなったら何になりたい』

を先生が聞いて短冊に書きました。

「警察官になりたい」

「ケーキ屋さんになりたい」

「お医者さんになりたい」

「おもちゃやさんになりたい」　　など

ひばり組さんが大きくなった時が

楽しみな願い事ばかりでした。

【　つばめ組（５歳児）】

つばめ組さんには『できるようになりたいこと』

を短冊に自分で書きました。

「鉄棒ができるようになりますように」

「自転車の補助輪がはずせますように」

「保育所で１番足が速くなりたい」

「コマが回せるようになりたい」

「なわとびができるようになりたい」

と、自分なりの課題（目標）をもって

それを乗り越えようと頑張る気持ちが表れていました。

保育所職員の短冊は、

「保育所の子どもたちが健康で元気に過ごせますように」

と願いを込めました。

水分補給・休息に心がけ

暑い夏を乗り越えていきたいです。

雨の日が続く季節は、高温多湿で

「暑いな」「蒸し蒸しする」と

感じますが、子供たちは

元気いっぱいです。

つばめ組（５歳児）は保育室でカプラ（玩具）で

友達と協力して作ったり、戸外で固定遊具に挑戦したりする

姿が見られました。

つばめ組（５歳児）がひばり組（４歳児）に

スケーターの譲渡式をしました。

今度は自分たちで乗ってみるひばり組さん

つばめ組（５歳児）が育てている野菜

さつまいも　と　枝豆

おくら　と　お花　何が咲くのかな？

コスモスとひまわり、ふうせんかつら、コスモスの種を植えました。

さくら組（３歳児）は先生と一緒に

「いちご」と「ミルク」に分かれて『いちごみるく』

のゲームをしています。

あひる組（２歳児）は先生や友達と

車を作ったり、台所でお料理を作ったりして、

なりきって遊んでいます。

ひよこ１組（１歳児）は保育者に見守られながら

好きな絵本を自分で選んでめくったり、

音楽に合わせて先生が作ってくれたマラカスで

リズムに乗ったりして遊んでいました。

ひよこ２組（１歳児）は先生のそばで

おもちゃを積み上げたり転がしたりして

遊んでいます。

７月も水分補給や休息を十分にとり

元気に過ごしたいと思います。

４月当初、新しい環境に慣れず、泣いていた子供たちも

５月は笑顔が多く見られるようになり、

保育所の生活にも慣れてきたようです。

ひよこ１組　（１歳児）　ひよこ２組

上手に座っておやつや給食を食べられる

 ようにもなってきました。

あひる組（２歳児）

いすに座って、先生がしてくれるお話を聞くところです。

今日は、どんな　お話かな？

さくら組（３歳児）

クラスのお友達と楽しい時間が過ごせるようになりました。

体操したり、ままごとして過ごしています。

ひばり組（４歳児）

砂場や鉄棒など、戸外で体を動かすのが大好きな子供たちです。

つばめ組（５歳児）

体操もこんなに体を動かせるようになりました。

引き続き感染症拡大防止に努め、

子供達が保育所でいろいろな活動を通して

健やかに成長できるようにしていきたいと思います。

年長５歳児、つばめ組にお手紙が届きました。

絵本「たんたのたんけん」に出てくる

『バリヒ』からでした。

<つばめぐみのおともだちへ>

こんにちは。

こんど　みんなに　とっておきのちずをあげるよ。

それまでに　たんけんにひつようなものをそろえてね。

ばりばり・ばりひ　より

探検に出るために、何を持っていくか、話し合い

グループも決めて、準備を進めてきました。

いざ、探検の日！

グループ毎に出発！

「わ、地図の通りだね。ここを渡っていくんだね」

「あれ、双眼鏡で見たら、何か貼ってあるよ？」

「ここをいけばいいのかな？」

「ボール投げだって」「当てるぞ！！」

「次は、えっと、どこかな？」

「これじゃない？」「たいちょう、いこう」

「２周、走るんだって」「待って～、たいちょう！」

「ジャングルジムはピンクのところまでのぼるよ」

「宝物が隠されているのは、砂場かな？」「掘ってみよう」

「あ、なんかあったよ」「手紙が入ってた」「プレゼントもあるよ」

グループ毎に手紙が入ってて、それをつなぎ合わせると・・・

た　か　ら　は　しょ　く　い　ん　し　つ

宝箱が職員室にあり、中に手紙とメダル、

おいしいアイスが　はいっていました。

バリヒからの手紙から、

リュックに入れていく物の準備を進めていったり、

友達との話し合いをしたり、

さらに同じグループの友達と相談する大切さに気付き、

探検ごっこでさらに成長したつばめ組さんでした。

今度は自分たちで探検ごっこに行く計画をしている子供たちです。